Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1974, Szeged
1974. november 20., rendes ülés
If feladat. A jó közösség mint másik előfeltétel az iránta megnyilvánuló hallgatói igény alapján szintén adottnak tekinthető, habár } a közösség összetételéről és a jó közösség kritériumairól eltérőek a vélemények. Kedvezőtlenebb a helyzet a harmadik előfeltétel a világnézeti-politikai érdeklődés területén. Ha mérceként elfogadjuk a szaktárgyi érdeklődés szélességét ú> intenzitását, akkor kollégistáink érdeklődésére a szaktárgy-'üntrikusság jellemző, s a világnézeti-politikai érdeklődést másоtagosnak kell tekinteni, amelyből hiba lenne érdektelenségre apolitikusságra következtetni. Ha viszont arra gondolunk, hog a tömegkommunikációs eszközök világnézeti-politikai szolgálátásait milyen széles körben és gyakran veszik igénybe, valaminterra, hogy minden társadalmi kérdés, családjukon keresztül gazság politikai, jövendő hivatásuknál fogva kultúrpolitikai, koknál fogva ifjuságmozgalmi kérdés érdekli őket, ezt az előfi^ételt adottnak kell tekinteni. A kollégiumi világnézeti-politikai nevelőmunka ls^ődleges kerete az alapközösség, a benne lezajló viták, amel*^ nagyrészt spontán viták, egy-egy konkrét esemény vagy informáió váltotta ki őket, s amelyeket kívülről, a szobafelelősökön ^resztül tud részben irányítani a nevelő. E spontán, vagy részBri irányított viták esetenként lezáratlanok, s ilyenkor a nevel közvetlen helfe kapcsolódására vagy egy nagyobb közösség vélemébeseréjére van szükség. Ugyanakkor ezek a. viták a pozitiv iráni1 tudat-, magatartásformálás mellett a negativ hatás lehető sd^t is magukban hordozzák. Az is megfigyelhető, hogy a kollégjták ezeket a vitákat, vagyis a diákok egymásra hatását nem kap3°lj^k össze a világnézeti-politikai neveléssel. Ez az oka an-k, hogy kétharmados többségük véleménye szerint a világnézetkre nincs hatással a kollégium. Tudatukban világnézeti—polit-^i nevelés a kollégiumban olyan direkt formákkal kapcsolódik -‘gybe, mint valláskritikai, nemzetközi politikai előadássorozat viták. Ugyanakkor e formákat - a részvételből Ítélve - csapn kisebbség fogadja el, a többség elutasítja, annak ellenére, ho7 ő maga kéri. St.sz.:2487/74. k.: 100 péld.Főigh.
