Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1974, Szeged
1974. május 8., rendes ülés
- 7 -oldottuk a szemléltetés változatos .1? 'tőségeivel, a hallgatók he—, kapcsolásával /egy-egy anyagrész kiselőadása, referátum, olvasmányvagy élménybeszámoló, helyzetek, esetek elemzése, kérdésfeltevés lehetősége, vita/, az.életszerűség és motiváltság elvének fokozottabb érvényesítésével. Az előadás-szeminárium-gyakorlat egységének megteremtésére irányuló .próbálkozás..a feltételek hiánya miatt még nem járt kellő sikerrel. Az előadás-szeminárium /gyakorlat/ óraszámát viszont sikerült a szeminárium .javára megváltoztatni /Marxizmus-Len inizmus és Neveléstudományi Tanszék/, ezzel nagyobb lehetőség nyílt az önálló munkára, referátumok készítésére, a kötelező s ajánlott irodalom feldolgozására, hospitálásokra és azok elemző megbeszélésére, a folyamatos ellenőrzésre. E munka nem zökkenőmentes ott, .ahol magas a hallgatói létszám és kevés az oktató, vagy ha a, hospitálás a szeminárium, vagy a szaktárgyi órák terhére végzendő. Az adottságok megléte,eserén eredményesnek minősíthető a tanulócsoport os oktatási forma. A Marxizmus-Leninizmus Tanszék belsőleg intenziven kimunkálta és elsőként tért át-erre az oktatási .formára,.. melyet tartalmi-formai jellemzői alapján előnyösnek tart, mert lehetővé teszi az adott program mélyebb és szélesebbkörü feldolgozását,. megköveteli a folyamatos készülést, lehetőséget ad az állandó ellenőrzésre, fokozott aktivitásra, a munkatársi kapcsolatteremtésre s ezzel a hallgatói személyiség közvetlenebb formálására. A tanszék a tgnulócsoportos oktatás tapasztalajait közleményeiben is publikálta. Nyomukban többen is kísérleteznek ezzel a formával . /Állattani, Növénytani, Mezőgazdasági Ismeretek és Gyakorlatok lan-* szék/r és mindenütt célravezetőnek tartják, a bevezetés feltételeinek biztosítását szorgalmazzák: A korszerűsítés eredményeként könyvelhető el a speciálkollé-.. glumok bevezetése és a tudományos diákköri tevékenység fellendül©- - se. A speciálkollégiumok bevezetése terén szintén a Marxizmus-Leninizmus Tanszék volt országosan is kezdeményező az etikai, szociológiai esztétikai kollégiumai-megindításával. Azóta részint a hallgatói igény, részint a tanári kezdeményezés öt speciálkollégiumot hivott életre. , 4 • i á i - i St.sz^í 236/1974. kU 50 dh. Főig:
