Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1974, Szeged

1974. május 8., rendes ülés

- 2 -intonációs készségekkel való.kiemelt foglalkozás, melyet az -új Tanterv már ú,j tárgyként rc'gzit. Több kísérletük a,főiskolán kivüli szakmai körökben is érdeklődést váltott ki. /Pl; a hallás utáni megértés készségének fejlesztése, a házi olvasmányok rendszerének és ellenőrzésének kidolgozása./

A Marxizmus-Leninizmus Tanszék az utóbbi három félév folyamán 12 értekezleten tárgyalta a kérdést elméleti vita, tapasztalati megbeszélés formájában /as uj tantervek, programok, óratervek, vizsgatervek, szekciók, speciális kollégiumok, tudományos diákkör/, azok eredményeit a gyakorlatban foganatosította és 9 közleményben publikálta. A Műszaki Tanszék szekciói oktatói szemináriumokon foglalkoznak a szakirodalommal, ott munkálják ki az együtt készitett eszközös kísérleteik tervét,

. Ahogy a fontolva haladás, úgy a lelkes reformaktivitás is-életkori sajátosság-,E tanszékek oktatóinak életkora szinte a legfiatalabb a főiskolán. Ez önmagában még kevés, /ahogy a kor sem érdem/ de adottságaik /külföldjárás, nyelvtudás, kiépített kapcsolathálózatuk, friss informáltság^ műszaki kultúra, jó szervezettség és-kollektivitás/ révén nagyon gyorsan és érzákányén,reagáinak a hazai és külföldi elméletek és gyakorlatok eredményeire. Eigyelemreméltó, hogy e helyekről - ahol belső erőforrásokból táplálkozik a reformtörekvés ■ az oktatók nőm panaszkodnak a dologiak mostoha,állapóta miatt, pedig a lehetőségeik ugyanúgy adottak, mint máshol. Tevékenységüket tekintve nem alaptalan az a,megállapítás, hogy a reformfo-* lyamat felfeléÍvelő szakaszát éljük. Ahol e kedvező feltételek öszszesége nincs együtt, ott .a stagnáló vagy éppen hanyatló periódus nyomai észlelhetők. E periódizálás persze önmaga ellentétét hordoz-za, mert a korszerűségben-- k

:o s _

benne van a permanenda,

a folytonosság és folyamatosság, nem lehet egy időpontot determináló törekvésként vagy feladatként értelmezni.

E törekvés általában áthatja az egész főiskolát. A központi - rendelkezések szellemében mindenütt folyik próbálkozás, kísérlete- - zés, vizsgálódás /adatait lásd a későbbiekben/ több tanszéken orszá-St.szl? 232/1974* Ej: .50 db. Pőigj