Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1973, Szeged
1973. április 25., rendes ülés
15 s legalacsonyabb г III,évfolyamon. Az eltérés nagysága /43,7%-31,6%/ .12,1%. Az aktivizálhatók számaránya az első évesektől /35,0%/ a negyed évesekig /26,2%/ fokozatosan csökkenő tendenciát mutat. Ez a tendencia -csak részben felel meg az aktivak fokozatosan növekvő mennyiségi tendenciájának. /11,sz.melléklet/ A reál és humán szakosok.bontásában is található eltérés az aktivizálás foka szerint. /12.sz, melléklet/ A humán szakosok között az aktivak aránya 10,6%-kal, az aktivizálhatók aránya pedig 2,6%-kal magasabb, a passziyak aránya pedig 3,2%-kal alacsonyabb a reál szakosok hasonló arányainál. с/ A tanárjelöltek megbízatás és aktivitás foka szerinti megoszlásainak viszonya A vizsgált tanárjelöltek 55,7%-nak van állandó vagy ideiglenes megbízatása, megbizatásnélküli 44,3%. Ezzel szemben aktiv és aktivizálható 66,9%, passziv 33,1%. A százalékos arányok 11,2%-os eltérése azt mutatja, hogy többen aktivak és aktivizálhatók, mint akiknek funkciójuk, megbízatásuk van, illetve kevesebben joasszjvak, mint a megbizatásnélküliek. Ezért megállapítható, hogy a funkció, megbízatás feltételezi az aktivitást és fordítva, az aktivitás a megbízatást, de a kettő mégsem esik teljesen egybe. E jelenség kialakulásában - úgy véljük - elsősorban a szubjcktiv tényezők játszanak szerepet. Ha ezt az összehasonlítást nemcsak általában végezzük el, hanem az eddigi vizsgálataink szempontjainak megfelelően - pontosabb eredményeket kapunk. Az általános összehasonlítás azt nutatta meg, hogy az aktivak, aktivizálhatók száma magasabb a főiskolán a megbízatással rendelkezőkénél. Ez megadja a megbízatással rendelkezők köre szélesitésének lehetőségét, a fentebb megfogalmazott feladat realitását, megvalósíthatóságát. Nemek szerinti bontásban elvégezve az összehasonlítást, kitűnik, hogy a lányok közül 11,5%-kal többen aktívabbak, aktivizálhatók a megbízatással rendelkezőknél, a fiuk között ez a St.sz.: 1005/1973. Ks 80 db. Főig.
