Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1972, Szeged

1972. szeptember 27., rendes ülés

—/fea—- 5 -A./ OKHTÓ-NEY 1ГЬ Ő___M U NK_Á

A főiskolai élet középpontjába az általános iskolai tanárképzés hatékonyságát, a kormunista szakember formálását elősegitő oktató-nevelő munkát helyezzük» Az MM Pedagógusképző Osztálya által kiadott, a korszerűsítéssel foglalkozó dokumentumok mellett az oktató-nevelő munkában érvénye siteni kell azokat az elveket, amiket Az állami oktatás helyzete és fejlesztésének feladatai. c„ párt dokumentum megfogalmaz.

I• A tanszékek helye, feladata az oktató-nevelő munkában A tanárképzés bázisa a tanszék^ Itt kell összpontosulnia mindannak a szaktudományi anyagnak, ideológiai és pedagógiai felkészültségnek, amelyek a korszerű tanárképzéshez szükségesek, itt kell megtervezni - az oktatás folyamatában és a tanítási órán kivül egyaránt - azokat a feladatokat és eljárásokat, amelyek eredményeként megfelelő tanárokat képezhetünk.

Külön is felhívjuk a figyelmet arra, hogy- a novemberi tanszéki értekezleten meg kell vitatni

Az állami oktatás helyzete,, és fejlesztésének feladatai cimü pártdokumentumot;- az október^ tanszéki értekezleten - a szakvezető tanárok jelonláiében - értelmezni kell a tanárképző főiskolák hallgatóinak szakmai-pedagógiai iskolai gyakorlatához kiadott Útmutató intézkedéseit;- októberben minden tanszék - a hallgatók képviselőinek jelenlétében - megvitatja a Nevelési programot

és meghatározza az abból adódó tanszéki, oktatói feladatokat ;- elemezni és értékelni kell a.tanár-diák viszony

helyzctét, ennek eredményeit, problémáit, feladatait a tanszéken, - ennek a problémakörnek a vizsgálata felettes szerveink által meghatározott főiskolai feladat is;

St.sz.:976/1972. 100 péld.Főig.