Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1970, Szeged
1970. szeptember 16., rendes ülés
- 25-ш ~ el is homályositják a közgondolkodásban, a szegedi közvéleményben. Ven ennek más oka is, erről most nem szerelmeit szólni, nem lát^anaég érettnek az időt rá, de eljön ez idő, amikor funkció^^»í fakadóan, kötelessé$*и*пск Ъ&гЪ&Вц hogy megszólal-ТгчщСт^-^ , még nem tar tea, szükségesnek. Szükségesnek tartja* hogy felhívja^ a tanszékvezető elvtársak figyelmét erőteljesen, hogy a tanszékvezető elvtársat felelőssége ezen a téren is fennáll. i;em arra gondol, hogy a tanszékvezető elvtársak követték el a hibát, nem, de sziveskedje&uib közölni a tanszéki értekezleten^" ahol a főisк -la munkatervéről lesz szó,'hogy igen is a főis kola igazgatósága nagyon látja a főiskola jellegét. A főis óla jellegét a pontosságban látja és nem a pontatlanságban, a felelősségben látja és nem a lazaságban, az emberi normák betartásában látja, és nem a fertőzött gócok létrehozásában. Az nyilván való, hogy amikor egy-egy probléma elő kér" 1st, akkor sok esetben már úgy kerülnek az ember elé, hogy 6-8 éve keletkeztek, aztán rettentően nehéz ezeket a kuszáit szálakat kibonég^zi. Nagyon sok energiát, rengeteg időt elvesznek, rengetegen beszólnak és benyúlnak egy-egy ilyen probléma rendezésébe* ^ak mindig csodálkozik azon, hogy szakmailag sok esetben értékes emberek hogyan^ennyire kicsinyesek, ennyire laposak, és emberileg ennyire alacsony szinten mozgóak lenni. Az emberi normák problémáihoz tartozik még az is, amire külön is felhívja a tanszékvezetők figyelmét: a diák-tanár viszonyra. Elsősorban a tanszékvezetők feladatába és felelősségébe utalja a. tanszéken a diák-tanár viszonynak, a főiskolai diák-tanár viszonynak a rendezését. Szíveskedjenek a legközelebbi tanszéki értekezleten kiemelni, hogy mi legyen és mi ne legyen a diáktanár viszonyban
