Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1969, Szeged

1969. december 17., rendes ülés

-ZS& -•я* Ll ne

akik a gyakorlatban, keltik életre mindazt, amit az elméleti oktatás során szereztek.

Tanszékünk sokrétű, tevékenységéire к egyik láncszeme lesz az a változatos összetételű, külső munkatársakból álló metodikai csoport, amely — a neveléstudomány módszertani problémáit — pedagógiai szaké etje inken előadás, beszélgetés, látogatás formájában tárja 1' majd fel tanárjelöltjeink számáré.

5. / A gyakorlati életre nevelés igen jelentős programjának

tekintjük az ”önkéntes nyári pedanógiai gyakorlatokTM élőkészitásét és szervezését»

Tekintettel arra, hogy a főiskola szervezeti szabályzata, tanterve nem ir elő kötelező nyári pedagógiai gyakorlatot, ennek pótlására a tanszék saját hatáskörén belül teremti meg azokat a tárgyi és személyi lehetőségeket, amelyek biztosítani tudják az önként vál* lalt nevelőmunka gyakorlati megismerését, alkalmazását.

Ennek érdekében kapcsolatot teremtünk minő. az on társadalmi szervezetekkel és intézményekkel, amelyek nyári foglalkozásokon, üdültetéseken, táborozásokon a múltban is igényelték tanárképzős hallgatók közreműködését.

így megkereséssel fordulunk a SZOT Üdültetési Főigazgatóságához, a Magyar Úttörők Országos Elnökségéhez, Megyei-Városi Művelődésügyi Osztályokhoz, s teszünk ajánlást hallgatóink nyári nevelői foglalkoztatására. Jelentkező hallgatóinkat április-május hónapokba::. tervszerűen készítjük fel hasznos, tapasztólatgyüjtő nevelőmunkájuk eredményes végzésére.

6, / Tanszékünk továbbra is jelentős feladatának tartja a hallgatók tervszerű, folyamatos felkészítését a társadalmi művelődésügyi feladatok elvégzésére.

Az élet nem választja szét az iskolai oktató-neve lőmunkát az iskolám kivüli társadalmi nevelő' feladatoktól. A művelődésügy

St.sz,: 891/1969. Ki pld. lg.