Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1968, Szeged
1968. december 18., rendes ülés
b. / Jelentős szerepet lee 11 juttatni kutatásainkban az oktatással, a neveléssel kapcsolatos vizsgálatoknak, a felsőoktatás—pedagógiai ás a módszertani kérdéseknek mind főiskolai, mind általános iskólái szinten ♦ c. / Szaktudományi vizsgálatokat olyan tanszékek és azon oktatók folytassanak, akiknél eddig is eredményes kutatónunka folyt, s k porolódnak akadémiai témákhoz» A Tudományos Bizottság az elkészült.tanszéki terveket felülvizs g'.lta, több tanszék tervét átdolgoztatta, ill3 módosíttatta., Ezek— után az a vélemény alakult ki, hogy a megtett intézkedések ellenére is néhány tanszéken túlzottnak látszik a tervezés a témák számában. Ezért a témák számának további csökkentését javasoljuk/póldául a Neveléstudományi Tanszéken, Történettudományi Tanszéken/. A tervezés hibájának tekinthető az is, hogy a régi és az uj tervidőszakban egészen más témacsoportok szerepelnek egyes tanszékeken /pl. Mezőgazdasági Tanszék/, igy váltogatva nem alakulhat ki a tanszékek kutatási profilja, A Műszaki ismeretek és gyakorlatok Tanszék - sajnos - nem adta be a többi műszaki tanszékkel közös leüt at ári témájáto Az együttműködés kérdését is igeié különböző módon fogják fel az egyes.tanszékek, s ezzel magyarázható az, hogy ami az egyiknél szerepel, az esetleg nem szerepel a másiImái. Javasoljuk továbbá azt, hogy a felsőoktatás-pedagógiai, valamint a tantárgy-pedagógiai témáknál össze kell hangolni a pedagógusképző intézmények hasonló témában folyó kutatásait és koordonálni 11 azokat figyelembe véve az Országos Pedagógiai Intézet, valamiét a felsőoktatási Pedagógiai Kutatóközpont kutatásait is. III. Bár jelentős eredmények születtek az elmúlt időszakban, vannak azonban olyan hiányosságok, amelyek felszámolása elsőrendű feladat. A tanszékek kutató munkájának tervezése, irányítása és ellenőrzése St.sz.: 1095/1968. K: 55 pld. I
