József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1987-1988
1987. október 30., I. rendes ülés
időráfordítást jelentett logikai nehézség,számolási ráfordítás miatt is. A dolgozatok javításaután érkezett az értesítés, a megadott javító kulcs a 11. sorszámé teszt esetében történő alternativ értékelési lehetőségéről. Ez a dolgozatok újbóli áttekintését 25 esetben konkrét üjrapontozását vonta maga után. A javítókulcs utólagos módosítása további problémákat is felvetett, ugyanis a megadott alternativ megoldás nem az A vagy E, hanem D és E vonatkozásában volt helyes. A szóbeli vizsgák eredménye nagy átlagban megfelelet az írásbeli dolgozatok értékszintjének, bár szemben a tavalyi megállapítással inkább felülről közelítették az írásbeli átlagot. Biológus pályázók kémia szóbelijei jobbak voltak határozottan az írásbeli dolgozataik eredményénél, hasonló megállapítás tehető a matematika-kémia szakosok kémiai felkészültségéről is. Biológiából 124 pályázó írt dolgozatot 9,90 átlagpontszámmal (ez jobb a tavalyi 8,97-nél, gyengébb a tavaly előtti lü,6-nál). A dolgozat netiézségi fokát jelenti, hogy nem volt 15 pontos, 14 pontot 5, 13 pontot is csak B fő ért el. A biológia írásbelivel kapcsolatosan évek óta elhangzó kritikai észrevételt ez évben is meg kell tennünk. Középiskolai tanár javító kollégákkal egybehangzó vélemény az, hogy a szöveges feladattal kapcsolatos javító kulcs olyan megoldást is elvár, ami nem csak a törzsanyag tudására alapoz. Továbbra is megfigyelhető a szöveges feladatok megoldásánál a "biológiai logika" hiánya, a megfogalmazások pontatlansága,esetenként pongyolasága, a teszt centrikusság, az összefüggő áttekinthetőség hiánya. A teszt javításhoz a kémiához hasonlóan a megoldásra vonatkozó módosítás (11-es kérdés) csak a javítás lezárása után érkezett meg. így az összes dolgozatot újra kellett értékelni, 26 dolgozatnál jelentett példa pont változást, közülük 9 esetben végső pontszám változást is.
