József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1987-1988

1987. március 4., II. rendes ülés

A C-szakos képzésről a B-szalcos képzésre való áttérést mindenekelőtt a következők támasztják alá. 1. A filozófia C-szako3 középiskolai tanári képzés egyetemünkön (valamint a KLTE-n) az 1984/85-ös tanévben indult meg abból a célból, hogy biztosítsa a középiskolákban 19Q3-ban bevezetett "Be­vezetés a filozófiába" tantárgy számára a középiskolai ta­nárok képzését. A négy tanév tapasztalatai azt mutatják, hogy a C-szakos képzés keretei között csak igen korlátozott mértékben lehetséges felkészíteni a hallgatókat a középisko­lai tárgy tanítására. A B-3zakos képzésre való áttéréssel (minthogy pl. a képzésre fordítható óraszám több mint a két­szeresére növekszik) sokkal elmélyültebb és szélesebb körű ismeretek elsajátítására nyilik lehetőség. 2. Jelenleg Ma­gyarországon nappali tagozaton két formában folyik filozó­fiából középiskolai tanári képzés: az ELTE BTK-án ötéves képzésben, valamint a KLTE-n és a JATE-n hároméves C-szakos képzésben. így a rendelkezésre álló képzési idő és óraszám jelentős eltérése következtében megkérdőjelezhető a kétféle diploma egyenértékűsége. A JATfi-n (Ó3 a KLTE-n) a B-szakos képzésre való áttérés ezt a problémát is lényegesen enyhitené, A tanterv-tervezet szerint a filozófia középiskolai taná­ri "B" szakon a képzési idő a 3. félévtől kezdődően nyolc félév. A szakot elsősorban olyan tanári szakos hallgatók ve-»-' hetik fel az egyik eredeti szakjuk helyett (illetve kivéte­les esetben ex’edeti két szakjuk mellé harmadik szakként), akik az előző félévekben szaktárgyaikból és maxncizmus-leni­­nizmus tárgyaiból jó felkészültséget tanúsítottak. A szak­ra a hallgatókat a Filozófiai Tanszék javaslatára az illeté­kes kar dékánja veszi fel. Tisztelt Dókán Elvtárs! A fentiek figyelembevételével kérem, hogy a filozófia középiskolai tanári "B" szak tanter­vének tervezetét terjessze pártolólag jóváhagyásra a Kari Tanács elé. Szeged, 1988. február 18. :: ■ ' 1 ' J nx?o JDr. Sipibs Mikló3 cco tanszékcsoportvezető

Next

/
Thumbnails
Contents