József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1983-1984
1984. március 2., III. rendes ülés
4CR- 11 -O o 7. naoirendi ront: Az.Összehasonlító Élettani Tanszék felülvizs--------------.áíatáról k'saz'urf Jelenti Dékán felkéri Dr. Grasselly Gyula tanszékvezető egjjetemi tanárt, mint az Összehasonlító Élettani Tanszék felülvizsgálatára létrehozott Felülvizsgáló Bizottság elnökét, hogy amennyiben az előzetesen Írásban kiküldött anyaghoz /ld.: 14. sz. melléklet/ kiegészíteni valója van, úgy azt megtenni szíveskedjék. Dr» Grasselly Gyula egyetemi tanár elmondja, hogy igen nagy felelősség egy-egy bizottságnak, hogy egy egység életéről pontos képet adjon. Fokozott ez a felelősség, ha a vizsgálatot olyan egység esetében kell végezni, ahol több probléma mutatkozott, mint általában szokásos. lem mindig maradnak a történtek a közvéleményben a valósághoz hűen, általában csak a hiányosságok kerülnek előtérbe, de nem beszélnek az érdemekről. A bizottság megírta jelentését, ^de szubjektív véleménye ott olvasható a sorok között. A fennálló problémák mellett az eredmények határozzák meg az egység helyzetét és jövőjét, és azok az eredmények amit minden probléma mellett elértek, dicséretre méltóak. Bár a tanszékvezető egyéni felelőssége nem vitatható el, a kollektíva is felelősséggel tartozik. Dr. Szalay László egyetemi tanár a bizottság jelentését nagyon jónak tartja. Hangsúlyozza, hogy rendkívül nagyra értékeli az oktatónevelő munkával kapcsolatban a tanszékvezető tankönyviről munkáját, valamint azt a tevékenységet, ami a tudományos munkában a külföldi kapcsolatok jó, nagymértékű kiaknázásában áll. Elfogadja és szintén hangsúlyozza, hogy a problémák mindig erősebben kinagyitódnak. Mas tanszékeken hasonló események történnek, csak nem tudnak róla. Dr. Kra.jlcó Gyula egyetemi tanár szerint a jelentés lelkiismeretes és alapos, a megállapításai is jók. A tanszék tudományos tevékenysége, témáinak kiválasztása kitűnő. Eredményeiket nem a legjobb felszereltséggel érték el. Rendkívül értékesek, tartalmasak külföldi kapcsolataik. Ami a személyi problémákat illeti, nem az a baj, hogy azok kiszivárognak, hanem az, hogy vannak. A tanszékvezető nem elég türelmes. Talán mint vezetőtől nagyobb tolarencia várható el részéről a felsőbb vezetéssel szemben is. Dr. Leindler László egyetemi tanár Szalay professzor megállapításával nem' ért egyet,miszerint hasonló problémák adódnak más tanszékeken is, csak nem szivárognak ki. Ilyen jellegű problémák egyik tanszéken sincsenek. Dr. Fehér Ottó egyetemi tanár elmondja, hogy az elmúlt 16 év alatt követett' el hibákat, türelmetlen és esetleg igazságtalan is volt olykor, ezt szerencsére belátta, vagy beláttatták vele. A fejlődés az előrehaladás mindig súrlódásokkal jár. Ahol nincs összetűzés, ott haladás sincs. A tudományos munka szempontjából monolitikus. Törekedett a tanszéket technikailag is fejleszteni, olymódon, hogy a jövő nemzedék számára is alkalmas legyen. Köszöni a bizottság munkáját, nagyon számszerű és emberi megközelítésben mutatja a helyzetet. Biztosítja a Kari Tanácsot, hogy a jelentést a tanszéken is megvitatták és mélyrehatóbb kritika bontakozott ki a tanszék tevékenységét illetően. Lényeges további javításokat fognak eszközölni.
