József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1981-1982
1982. január 22., II. rendes ülés
/■ t± wvejJUúitor ..........a - . , I . .. -. —■- 1'Aj ■ — ii. IjX t í^O 1 -UÍi i i .Aj Zj... 1./ Keveset és: • A József Attila Tudományé potent Természettudományi Karán a tanári szakokon kivlü folyó szakképzés több mint 3 évtizedes múltra tekint vissza. A történelmi áttekintés igénye nélkül : sup'.'xx annyit e ml it Un k meg, hogy minden szakképzés a tanárképzésből rejlődott ki, úgy, hogy egy szakossá vált, pedagógiai és pszichológiai ismerőtök oktatása nélkül. A tudóraányegyetemi szakképzések célja olyan marxista világnézetű, szakemberek képzése, akik az. illető szak ma;-.as színvonalú .általános ismeretein ú birtokába;, alkalmasak kutatómunka' végzésére , a szak ipari-gyakorlati .igényeinek megfelelőén a gyakorlati termelő• munkában való irányitó.résévé tőire és a felsőoktatás feladatainak ellátására. A nur on lo; régebbi a ve; y •" • - és a biológus-képzés. Később indult a fizikus-, a matematikus-, illetve a főiskolai szintű programoz,ó matematikus - kép -és. /Kárón eves / A loggia bb képzési forma a kétlépcsős proramozó-programtervező ma^ r i tematikus szál; es a modellalkotó matematikus szak. Ugyancsak most áll be vezetés alatt felmenő rendszerben a biológus szakon a molekuláris biológus szakágazati és az ökológus szakirányú képzés. Vegyész szakon is válassthatrial:.a hallgatók a népgazdaság igényeinek is megfelelő 6 féle szakirányú képzés között. A nappal:!, szakok mellett a matematikus szakon folyik érettségire épülő levele:,őképzés, évenként egyre csökkenő létszámban. Szakjainkon az oktatás sokoldalúan megvitatott tantervek alapján történik, amelyek figyelembe veszik a képzési célnak megfelelően a nemzetközi kutatási tendenciák, a hazai ipari termelés és annak fejlesztési iráúyai szerinti képzési igényeket és lehetőséget adnak a permanens korsz.rüsitéare is.
