József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1981-1982
1982. április 30., IV. rendes ülés
» V 2 váltotta ki az az elterjedt helytelen nézet, hogy az oktató munka véleményezése az oktatók személyes minősítését jelenti. A Kari Tanács határozatában megfogalmazott célkitűzésből ilyen következtetésre nem lehet jutni. Természetesen az oktatókról kialakított hallgatói vélemény pozitív és negativ vonatkozásait figyelembe kell venni minden személyre szóló döntésnél, azonban az egy személy teljes megítélésének - akár az oktató-nevelő munkán belül is - csak egy részét képezheti. Általában a KISZ vezetőségek nem a kiadott szempontok alapján Írták meg véleményüket, több esetben az oktatási folyamat, illetve tevékenység egy aspektusát véleményezték, amiből több esetben félreértések adódtak. Különösen formálisnak és erőltetettnek bizonyult a hallgatók véleményezése. Az előadások során az oktató kevés információhoz jut az évfolyamról. A felsorolt problémák ellenére a véleményezési rendszer megindított egy olyan folyamatot, amely sok pozitívumot rejt magában. A véleményalkotás például növelte a hallgatóság felelősségérzetét. Ez különösen ott volt lemérhető, ahol az oktatók, a tanszékek érdemben foglalkoztak a felvetett problémákkal. A vélemények rámutattak az egyes oktatók, s ezen keresztül a szakterületeken folyó oktató munka erényeire és hiányosságaira. A véleményezési rendszer körül folyamatosan meglévő vita a véleményezés módja körül alakult ki, alig akadt olyan javaslat, amely a teljes elvetést szorgalmazná. Az elmúlt két óv során az oktatók és a hallgatók részéről elhangzott javaslatok f igjelemb évé tel ével - amelyek sok esetben egymásnak is ellentmondanak - a következőkben lehet összefoglalni a továbbfejlesztés főbb feladatait:- a véleményezési rendszer keretében folyamatossá kell tenni /tanév közben is/ az oktató-hallgató párbeszédet,- a KISZ szervezetek, évfolyamfelelősi hálózat és az oktatási egységek nevelési lehetőségének jobb kihasználásával növelni kell a hallgatók felelősségérzetét a véleményezett kérdések O
