József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1979-1980

1979. december 14., II. rendes ülés

- 4 -8« Jegyzetek, tankönyvek használhatósága.

IV. A hallgatók véleménye a vizsgákról:

1. Az előadáson elhangzott anyag és a vizsgakövetelmények viszonya.

2. Ismert-e a pontos vizsgakövetelmény /vizsgatétel, tematika/?

3* Milyen szempontok alapján alakul ki a vizsgajegy /szemináriumi jegy, zárthelyi dolgozat, stb./?

4. A vizsgáztató az egész anyag logikai összefüggéseinek ismeretét vagy a lexikai tudást helyezi előtérbe?

5. A vizsga szinvonala, légköre, a vizsganapok megadásának módja.

6. Az Írásbeli "beugrók” minősége és szükségessége.

V. A hallgatók véleménye a szemináriumokról ill. gyakorlatokról.

1. a. A szemináriumi ill. gyakorlati anyag segiti-e az elméleti anyag elsajátítását, megértését?

b. Mennyiben járul hozzá a vizsgára való eredményes felkészüléshez?

2. A csoport szemináriumi tevékenysége mennyiben segíti a szemináriumvezető munkáját?

3« Az előadás és a gyakorlat összhangja.

4. Milyen a gyakorlatok technikai előkészítése?

5- Milyen a gyakorlatvezető kapcsolata a hallgatókkal?

6. A gyakorlatok, szemináriumok tanrendi, órarendi elhelyezkedése, tárgyi adottságai.

VI. A nyári szakmai-nevelési gyakorlatok értékelése;

1. Milyen volt a gyakorlatok szervezettsége?

2. A munka elvégzésénél szükség volt-e az egyetemen elsajátított elméleti tudásra, érdemben végezhettek-e munkát?

. Milyen volt a kapcsolat a gyakorlat vezetőjével?3