József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1975-1976
1976. április 30., I. rendkívüli ülés
- A diplomáid.osztó ünnepséget Junius 26-án /szombaton/ de. 11 órakor a Nemzeti Színházban rendezi meg a Kar, amelyre szintén a tanszékvezetőket és a Kar oktatóit meghívja. A Jegyzőkönyv hitelesítésére felkéri Br.Ketskeméty István egyetemi tanárt és Dr. Bartók Mihály egyetemi docenst. 2. 2» napirendi pont: A kari komplex nevelési terv megvitatása Békán felkéri Br. S.Köves Erzsébet dékánhelyettest, hogy az előzetesen kiküldött Írásbeli anyaghoz /lásd 1. sz. melléklet/ eset-* leges kiegészítő Javaslatát megtenni szíveskedjék. S.Köves im?zsébet dékánhelyettes megjegyzi, hogy a nevelési programot 2 évvel ezelőtt készítettek el a Bölcsészettudományi Karon. Ennek a programnak elfogadása után, ebben a tanévben a természettudományi Kar is hozzákezdett a program elkészítéséhez* A Nevelési Bizottság tagjai az egyes szakterületekre tettek Javaslatot, a kari Pártvezetőség az első Változatot átdolgozásra Javasolta. Sz az átdolgozott forma került a kari ülés elé megvitatásra. Békán közli, hogy előreláthatóan a májusi egyetemi tanácsülésen kerül a Természettudományi Kar komplex nevelési terve elfogadásra. Jakucs László egyetemi tanár megjegyzi, hogy több helyen szerepel felelősként a pártvezetőség. Ez a csucsvezetőségre vonatkozik, vagy az alapszervre? Jó lenne, ha ez a tervben is pontosítva lenne. S.Köves Erzsébet dékánhelyettes nem látja akadályát az alapszervek megjelölésének. Szalay László egyetemi tanár alapos, gondos munkának látja a tervet. Szerinte felöleli az oktató-nevelő munka kari lehetőségeit. Javasolja, hogy azt elfogadás után a dékán tanszéki értekezleteken való megvitatásra adja ki, abból a célból, hogy a tervet mindennapi feladatokra bontsák le. Esetleg központi irányítással súlypontokat kell képezni, és először is a kiemelt feladatok megvalósítására kell koncentrálni. Péczely György egyetemi tanár megjegyzése, hogy ez a terv csak tanárszakba készült. Horváth Imre egyetemi tanár kérdezi, hogy érdemes-e vele adminisztrative foglalkozni, nem célszerübb-e egy-egy feladat kitűzése. Kozma László docens véleménye, hogy a súlyozás helyes, viszont minden nevelési feladatot mindenkor végezni kell.
