József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1973-1974, Szeged
1974. június 28., V. rendes ülés
A tanszékek közül több kiemeli, hogy különös gondot fordítottak a szakmai-ideológiai képzésre, igy pl. a vegyészeknél un. speciális előadássorozatot tartottak a témával kapcsolatban, amelyről hamarosan Írásos anyag is készül a hallgatók számára, örvendetesen megnövekedett a színvonalas speciálkollégiumok száma is. Mint ismeretes, az elmúlt tanévben elkészültek az uj tantervek. A tanszékek és a hallgatóság közös kérésére már a .jelen tanévben is mindenütt azok alapján készült átmeneti tantervek szerint folyt az oktatás..Sajnálatos azonban, hogy bár az uj tantervek lényegesen jobbak, mint a korábbiak, hiszen ezért történt azokra való átállás ily gyorsan, az átmeneti tantervek egyes évfolyamokon, eg.y-egy félévben különböző problémákat okoztak /pl. sok óra, sok vizsga/. E problémákon úgy igyekeztünk segíteni, hogy a KISZ érdekvédelmi felelősöktől bekértük a problémákat, és különböző átcsoportosításokat Végeztünk. A következő évi átmeneti tantervek /ilyen már csak a III. és IV. évben lesz/ már elkészültek, ezek semmi komoly problémát nem vetnek fel, legalábbis ezideig nem vettük észre. Ezeket az átmeneti tanterveket a KISZ illetékeseinek rendelkezésére bocsátjuk. Problémaként említik a tanszékek, illetve a hallgatók, hogy az uj tantervek nem készültek el megfelelő példányszámban és igy nem hozzáférhetők. A Karon második éve és ebben az évben már valamennyi szakon komplex államvizsgával fejezik be a hallgatók tanulmányaikat. A komplex államvizsgákról eddig szerzett tapasztalataink azt mutatják, hogy a komplexitásnak az államvizsga bizottságok igyekeznek jobban érvényt szerezni és ennek következtében a mostani államvizsgákon már néhány hallgató teljesítményét nem tudták elfogadni /eddig 10 hallgató szerzett elégtelen államvizsga érdemjegyet/. Ennek ellenére a komplex államvizsgák bevezetését helyesnek tartjuk és a fő feladatunknak azt tekintjük, hogy a hallgatóknak a komplex államvizsgára való felkészülését az eddigieknél még nagyobb mértékben támogassuk. Ugyanakkor a követelményeket is megfelelő szinten szándékozunk tartani. A jelen tanévben a komplex államvizsgára való segítségnyújtást kielégítőnek tartjuk és a bukások okát nem a tanszékek felkészítő munkájának hiányosságaiban látjuk, bár az a tény, hogy jelenleg még az oktatási struktúra nem igazodik eléggé a komplex államvizsgák- 3 -
