József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1973-1974, Szeged
1974. április 26., IV. rendes ülés
Ip-ruiiW w ^ A. HOfhwcti pcJji fto*. A számítástudományi oktatási helyzete és problémái a József Attila Tudományegyetem Természettudományi Karán Bevezetés A Természettudományi Kar dékánja bizottságot küldött ki /Bartók Mihály, Fehér Ottó, Fejes Pál, Gecseg Ferenc, Kalmár László, Varga Antal/ a Karon folyó számítástudományi képzés megvizsgálására. A bizottság a dékán által megadott szempontok alapján végzete munkáját. Egyetemünkön 1957 óta beszelhetünk számitástudományi oktatásról, amikor Magyarországon még nagyon kevesen ismerték fel a számitéstudomóny jelentőségét /Kalmár László akadémikus e téren végzett úttörő munkáját elismerés illeti./. Kezdetben a matematika-fizika szakos tanárjelöltek közül nthányen kaptak engedélyt arra, hogy az egyik szakjukat elhagyva a matematikában alaposabb képzést nyerhessenek. Jelentős előrelépést jelentett 1965-ban a programtervező matematikus szak létrehozása. Eszel párhuzamosan - előbb az M-3-as számitógép beállításával /196á/, majd korszerűbb /MINSZK-22/ számitógépre való kicserélésével /1968/ elkezdődött a gyakorlati oktatás is. A vegyész szakon Huhn Péter egyetemi tanár 1966 óta tart előadásokat a programozás elemeiről és a számitógép vegyészetben való alkalmazásairól. A Kar többi szakán /fizikus, biológus, valamint a tanárszakokon számitástudományi képzés szervezett formában nem volt. A népgazdaság resztről ugrásszerűen megnövekedett igény szükségessé tette a számítástechnika kiemelt fejlesztését. Ez egyetemünkön is változásokat hozott a programtervező matematikusképzés feltételeinek javulása terén. Évenként a Számítástudományi Tanszék kapott egy-két uj oktatói állást.' Ez azonban jelentősen nem enyhítette a gondokat, mivel a 25 fős hallgatói létszám 1970-től kezdődően 60-70 főre emelkedett, azonkívül további oktatói letszámemeles nélkül 1972-től kezdődően a háromeves, főiskolai szintű programozó matematikusképzést is be kellett vezetni, majd 1973-han a Kar további szakjain is bevezetésre került a számítástudományi alapképzés. Mindezen ok
