József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1970-1971, Szeged

1971. február 26., II. rendes ülés

- 8 -12. 4 következő tanévben egyes szakbizottságok terveivel összhangban az alábbi nevelési kérdésekkel való foglalkozást tervezzük kari szinten:

a*/ számonkérés és vizsgáztatás módszerei;

b./ a kiscsoportos foglalkozá.sokkal kapcsolatos nevelési kérdések.

Javaslatok

A tanszékek ős a szakbizottságok több mint száz különböző javaslatot tettek különböző tantervi módosításokra, a túlterhelés csökkentésére, gyakorlati jegyek adására, a felvételi rendszer nódositására, jegyzetek kiadására és azok dijazására, tantermek korszerüsitésére, azok számának növelésére, speciális t^pusu helyiségek kialakitására, oktatási segédeszközök elkészitósére 6s költségeinek központi keretből való fedezésére, bel- és külföldi ösztöndijak adományozására oktatási tapaaztalatszerzés céljából, hallgató kózikönyvtár létesítésére, a pályadijak emelése, a kiscsoportok/létszámának további csökkentésére, a szakbizottságok egymásközti'kapcsolatának elmélyítésére, áttekintő tájékoztatások tartásának igényéről stb. stb. Ezeket a javaslatokat a kari vezetés mind alaposan áttanulmányozta, ill. jelenleg is tanulmányozza t-s azokat a hasznos javaslatokat, amelyeket saját hatáskörében meg tud oldani, a körülmények alapos mérlegelése után, meg fog oldani. Azokat a jó elképzeléseket, amelyek megvalósításához felsőbb szervek engedélyezése szükséges, a felsőbb szervekhez továbbítjuk és sorsukat figyelemmel kisérjük. Az alábbiakban csak azokat a javaslatokat foglaljuk össze, amelyek kari jellegűek.*: és amelyekben a Kari Tanács állásfoglalása is kivonatosnak tűnik.

1. Feltétlenül megvizsgálandó a nyelvoktatás helyzete, mind az oktatási fegyelem, mind pe-dig az oktatás hatékonysága szempontjából.

A Lektorátus oktatóinak kollektívája is egyöntetüleg jelezte az uj egyetemi reform által előállt helyzetből adódó súlyos problémáikat. Hangsúlyozzák, hogy bár a nyelvóráié látogatásának kötelező volta megszűnésével látszólag csökkent a hallgatók túlterheltsége, valójában ez az érdemi munka rovására ment, mert a vizsgára való felkészülés többéves rendszeres munkát igényel. A nyelvórák látogatottsága meghökkentően lecsökieent, s ennek tudható be, hogy 100

Stencilszám: TTK. 31