József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1970-1971, Szeged
1971. május 14., III. rendes ülés
jékozódási ős továbbképzési készség kifejlesztése. Ezek rendkívül fontos nevelési szempontok, mivel a tanszék által oktat 'tt témakörök a tudcmányegyetemünkén oktatott többi tárgygyal csak nagyon laza kapcsolatban állanak. Pontos ezeknek a nevelési szempontoknak érvényesitése gyakorlati vonatkozásban is, mert vegyeszha11gatóink többsége még mindig üzemi vagy üzemi laboratóriumi munkakörben helyezkedik el. Az ideológiai nevelés szempontjai a tananyag felépítésén kivül elsősorban a szocialista országok vegyipari és vegyipari tudományos eredményeinek rendszeres ismertetése utján érvényesülnek« II. A kdrazerüsités követelményének és az oktatók szakmai és politikai színvonalának összefüggése. 1. A szakmai-idológiai konferenciák hatékonyságának értékelése, A tanszék oktatói rendszeresen részt vettek a megtartott ilyen . ’ 'jellegű kari rendezvényeken, továbbá az Általános és Fizikai Kémiai Intézet vitaülésein« Összefoglaló értékelésként meg kell állapítani, hogy az érdeklődésen és a részvételen túlmenően az oktatók alig foglalkoztak a felmerült szakmai-ideológiai problémákká-. Éppen ezért kedvezőbbnek tartjuk a jövőben csak tanszéki keretek között rendezendő szakmai-ideológiai vitaüléseket. 2. Az "ktatők szakmai továbbképzésének lehetőségei és problémái, a/ Külföldi tanulmányutak lehetőségeinek és eredményességének értékelése• Az egyetemeken a szakmai képzés főformája, az önképzés. Ehhez a külföldi tanulmányutak nagy segítséget jelentenek. Meg kell azonban állapítani, hogy a tanulmányutak lehetőségei erősen korlátozottak- Korlátozottak a lehetőségek számát illetően is és különösen korlátozottak a végzendő munka témáját illetően. Ami eredményességüket illeti feltétlenül pozitivok. Ugyanez mondható a tanszék vonatkozásában is Széli docens kanadai és a magam amerikai tanulmányút jára vonatkozólag« Az ott tanultakat mind az oktatás, mind a kutatás szempontjából hasznosítani tudtuk. Uj kísérleti technikával ismerkedtünk meg és az ottani egyetemi oktatás tanulmányozása is hasznos volt* StencilszámíTTK« 219
