József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1967-1968, Szeged
1968. március 2., III. rendes ülés
«L. látctiseáguk, mi at egyéb társaiké.. Azt kívánni azonban, hogy az állami juttatások megemelésével teljesen azonos élatszintet érjünk ol a hallgatóság egészénél, nemcsak lehetetlen, de nem is indokolt. A feladat a tanulás anyagi feltételeinek a biztosítása és ez Karunkon megvalósul. De a módszerek finomítása, az összegek bizonyos átcsoportositása,valamint a demokratikusabb elosztási formák keresése jogos kivánság. A legfontosabb azonban az, hogy anyagi ©kok miatt a fizikai dolgozók . gyermekei közül az utóbbi időben senki sem hagyta abba tanulmányait. A tanulmányi munkában a fizikai dolgozók gyermekei általában az©n©s szinten vannak egyéb társaikkal. A kedvezőtlenebb körülmények /pl. gyengébb előtanulmányok/ hatása többnyire csak az első évfolyamon »jelentkezik. Ez a bukások magasabb arányában is kifejezésre jut, /Fizikai szármázásuaknál 18,5 %» a többieknél 9»9 %/• Az előképzettségbeli hiányok főként a mezőgazdasági környezetből jött fiataloknál szembeszökőéi:. Az eltérés azonban - egy-két esetet kivéve - a II. évfolyamon már kiegyenlítődik. S hallgatók túlnyomó többsége nagy szorgalommal tanul. Ennek tulajdonítható, hogy az utóvizsgák lezárása után az 1966-67* tanév II. félévében több évfolyam átlaga néhány tizednyi eltérést mutat a fizikai dolgozók gyermekeinek javára. Egyes csoportokban /pl. a IV/A alapszerv/ a legkiválóbb hallgatók is e fiatalok köréből kerülnek ki. A tanszékek, de inkább az óvf©lyamfelelősök - azok is főként az alsóbb évfolyamokon - számontartják és segitik,is a fizikai dolgozók gyermekeit esetleges tanulmányi nehézségűikben. A Germán Tanszék pl. gyakran ad tanácsot és tűz ki a hiányok pótlását célzó feladatokat, ellenőrzi a gyakorlás céljából készített fordításokat, stb. A kiváló hallgatók tanári segitése a tudományos diákköri munka keretében valósul meg. Ha az egyes évfolyamok összetételét ugyanezen évfolyamok felvételi adataival vetjük egybe /l. a melléklet l.sz. táblázatát/ úgy tűnik, mintha a fizikai dolgozók gyermekeinek - az egyéb származású hallgatókhoz képest - magasabb lemorzsolódási* aránya cáfolná az anyagi ellátottság és a tanulmányi eredmények kielégítő voltát. Figyelembe kell azonban vennünk, hfgy a nagyobb arányú.lemorzsolódás a korábbi években történt, nem az 1966-67~es tanévben. Ekkor ugyanis a mérleg már a fizikai öclgozók gyermekeinek a javára billent. /I. a melléklet- 4 -St.sz.s 4428/1963,Készült: 4Q pld-ban, Bng.: Biró János kari titkár.
