József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1962-1963, Szeged
1962. szeptember 26., I. rendkívüli ülés
31 ~ 9 -A vegyész szakra jelentkezők között viszonylag nagyon kevesen voltak az olyan munkás-paraszt származásunk, akiknek a szülei valóban kétx kézi munkások,, Igen általános jelenség volt az is, hogy a jelentkezők az összefüggéseket kevésbé Ismerték és az elméleti ismeretek alkalmazása terén is hiányosságok mutatkoztak. A KISz megbizó leveleket arra érdemesek kapták. A felvételizők politikai, ideológiai tájékozodtsága az előző éviekhez képest jobbnak mondható. Úgy látszik, a középiskolákban a KISz többet és célszerűen foglalkozik • fiatalok politikai nevelésével. Bizottságaink a helyesírást illetően sokszor érthetetlenül álltak elemi hibák előtt. Felmerült bennünk az a kérdés, hogyan érettségizhettek le olyan tanulók, akik az olyant ”ojan’'-nak, * a fejlett-et "fejlettnek, a termelést ,,termellés'i-nek, a textilt következetesen "tesztil"-nek, az állatot "álaf-nak Írták. A vesszőhibák egész általánosak. A mondatok egymástól való elválasztása, úgy látszik, sok gimnáziumban nem volt tanitásra érdemes anyag. Karunkon szervezett levelező oktatás a biológia-földrajz szakon folyik. 64*pályázó közül 9 tett eredményes különbözeti vizsgát, $-näk a vizsgája nem érte el a közepes eredményt sem. Eredményes különbözeti vizsgát tett hallgatók viszonylag gyenge felkészültséget mutattak. Ékben talán egyeseknél szerepet játszott az is, hogy sokféle tárgyból kellett felkészülni és a heterogén anyag mellett az egyes tárgyak terjedelme is nagy, másoknál a jegyzet-hiány okozta a nehézséget. Az utóbbi években — de különösen mióta a Könyvterjesztő Vállalat vette át a jegyzet árusítását — a levelező hallgatók egyes jegyzetekhez egyszerűen nem jutnak hozzá, mivel a könyvesboltban a jegyzetet bárki megveheti, igy a nappali tagozatú hallgatók szeptemberben felvásárolják a levelező hallgatók részére hozatott jegyzeteket /kőzettan, ásványtan, kémia/. Ha a különbözeti vizsgák színvonalát emelni akarjuk, biztosítani kell számukra a jegyzeteket is. 16 jelentkezőnek, mivel nem biológia-földrajz szakos általános iskolai tanári oklevéllel rendelkeztek, felvételi vizsgát- kellett tenni abból a tárgyból, melyből nem rendelkeznek képesítéssel. A 16 jelentkező közül 8-nak eredménye az átlagos jót /4/ elérte, vagy ennél jobb volt, 1 jelentkező közepes eredménnyel vizsgázott. 5-en nem jelentek meg a felvételi vizsgán. 2 jelölt felkészültsége — ezek nem is nyertek felvételt - elképesztően gyenge volt. Ezek közül az egyik: Hatos Gyuláné, aki Gyógypedagógiai.Főiskolát végzett és jelenleg Gyógypedagógiai Nevelőotthonban dolgozik, a felvételi vizsgán még az általános iskolai színvonalat sem érte el egyik tárgyból sem, Papp Dénes pedig, aki az ÉLTÉN magyar szakos tanári képesítést nyert, biológiából még elemi kérdésekre sem tudott felelni, pedig jelenleg ezt a szakot tanítja a szolnoki Achim András általános iskolában. . t Felvételi vizsga nélkül 34-en nyertek felvételt. Ezek alapján a levelező tagozaton a felvétel a következőképen alakult : Stencilszám: 37-
