Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged
1962. június 13., V. rendes ülés
során a hallgatók a villanyszerelés és motorszerelés egyes részleteivel ismerkedtek meg, szintén eredményesnek mondhatók* a másik kísérlet, nevezetesen a III* éves hallgatók külön elektronikai, ill. atomfizikai gyakorlatai Tiem váltották he teljesen a hozzájuk fűzött reményeket. Az Általános és Pizikai-Kémiai Intézetben az I. éves matematikafizika szakosok számára kisérletként beállított heti 4 órás gyakorlaton a hallgatók szivesen és jól dolgoztak. A Szervetlen és Analitikai-Kémiai Intézet oktatási kísérleteiről eddig azt állapította meg? hogy a III. éves vegyész szakon tartott műszeres analitikai előadások hatásfoka a fizikai-kémiai előadások lehallgatása után jóval nagyobb, és hogy a tárgyat gyakorlatokkal kellene kiegészíteni. A Szerves Kémiai Intézet módszertani kísérleteinek egyik fontosabb eredménye, hogy a III. éves vegyész gyakorlatoknál a tapasztalatok alap ján jövőre uj programot állítanak össze. A szerves kémiai és a biokémiai előadások összevonása a II. éves biológia-kémia szakos tanárjelölteknél nem vált be. A Növényélettani Intézet véleménye szerint a növényélettan és a mikrobiológia tárgya egyelőadásban, ill. gyakorlatban való összevonása szintén nem bizonyult megfelelőnek. Az Ásvány-Kőzettani Intézet és az Éghajlattani Intézet közös kísérlete a komplex terepgyakorlatokkal kapcsolatban beváltnak tekinthető,. Az Idegennyelvi Lektorátusnak azt a kísérletét, amelyben orosz nyelvből a kötelező órakereten belül előre meghatározott témakörök alap ján társalgási gyakorlatokat tartottak az I. éves matematika-fizika szakos hallgatók számára, a hallgatók nagy érdeklődéssel és örömmel fogadták, de a Lektorátus az eredményt a szűk órakeret miatt csekélynek tartja. Végezetül ezúton is fel szeretném hivni a Kar szives figyelmét arra, hogy a minisztériumi ütemterv szerint a reformmunkálatok II. szakasza szeptember 30-án befejeződik, ti. erre a határidőre kell a tanszékeknek programtervezeteiket benyujtaniok. A még rendelkezésre álló időt a Minisztérium intézkedése értelmében fel kell használni arra, hogy a tanszékek eddigi programtervezeteiket felülvizsgálják, a kari reformbizottság illetékes szakbizottságai ezeket a tervezeteket egyeztessék, ill. szükség esetén olyan módon dolgozzák át, hogy a reform alapvető célkitűzéseinek megfelelő, a képzés egészére vonatkozó szempontok kellően érvényesüljenek. Őszinte köszönetemet fejezem ki dr.Gilde Ferenc docensnek, dr. Makai Lajos adjunktusnak és dr. Simoncsics Pál adjunktusnak, a reformbizottság titkárának, a beszámoló összeállításánál nyújtott értékes közreműködésükért. Szeged, 1962. junius 7. Budó Ágoston s.k. egyetemi tanár a kari reformbizottság elnöke. Engedélyezte: Pályi Béla hivatalvezető, 45 példányban.“Stencilszám: 10.
