Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1960-1961, Szeged

1960. október 26., I. rendes ülés

Dékán megjegyzi, hogy az államvizsga a középiskolai tanárszakos hallgatók vizsgája, amelynek feladata az átfogó és általános ellenőrzés, a hallgatók ismeretének felmérése és nem részletekbe menő szakmai irányú tájékozódás.

Budó professzor ezek után ismerteti az államvizsgák szakmai é3 pedagógiai részére vonatkozó javaslatát. /Lásd a 2.az.mellékletben./

Kalmár professzor szerint helyes a középiskolai anyagról való tájékozódási de az államvizsga terhére a szakdolgozatok megtárgyalása nem helyes. Külön időt kellene megállapítani a szakdolgozatok megvitatására.

Szalai professzor helyesnek tartja ha már a dolgozat bírálatával kapcsolatosan történik a számonkérés.

Ábrahám professz or a biológiai szakok helyzetével kapcsolatosan sajnálattal állapítja meg azok elnéptelenedését. Maga is többször vizsgálat tárgyává tette e kérdést, de megnyugtató magyarázatot nem talált reá.

Horváth János docens, tanszékvezető megállapítja, hogy a szakdolgozat visszakérdezésé formális, de annak fontosságát nagymértékben emeli az, -hogy. ha azzal a vizsgán foglalkoznak.

Budó professzor javasolja ezzel kapcsolatosan, hogy legyen egy 15-20 perces beszélgetés az államvizsgán a szakdolgozat megfelelő ágával kapcsolatosan.

Budó professzor előadmánya íV.fejezetének 2. pontjában foglalt javaslatokat a Kari Tanács elfogadja.

Szalay László docens a Budó professzor által készített beszámoló IV. fejezet 5«Pontjával kapcsolatosan javasolja, hogy a Kar dolgozzon ki irányelveket a szakdolgozatok készítésével kapcsolatosan. Ismerteti az irányelvekre vonatkozó javaslatát.

Greguss professzor javasolja, hogy az üzemi gyakorlatokról készitetc beszámolókat fogadja el a Kar szakdolgozatként. Ezzel az üzemi gyakorlatok jelentőségét is emelnénk.

Kar a Szalay László docens által előterjesztett irányelveket /lásd S.sz. melléklet/ elfogadja azzal, hogy azokat a dékán juttassa el a tanszékekre, ahol rövid időn belül ismertessék a szakdolgozatokat készitő hallgatókkal.

Dékán végül kéri a professzorokat, hogy az egyesitett államvizsgatervet készítsék el.

Miután a Kari Tanács tagjai előterjesztéseket és indítványokat nem