Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged
1956. július 4., V. rendes ülés
tokát» Az MTESZ szakegyesületekben a szakelőadások hallgatása, azok vitájában való résztvátel szélesíti látókörüket, önálló előadásokat tartsa-- ’ nak* ahol a szakmai fejlődésükön túl az előadási készségüket is fejleszt- . hetik. Á fiatal oktatók szakmai nevelése nem választható külön az ideológiai képzésüktől.Itt különösen a szakmai jellegű ideológiai viták igen hasznosak, melyet ebben a félévben különösen- a' fizika, kémia és biológia kö-rébs.n- tartót tak. Apolitikai nevelést az egyes intézetekben elősegítették azzal is, hogy - népgazdasági problémákban,•melyek az intézet feladatai, a fiatal oktatókat érdekeltté teszik, Fbből-a szempontból Karunkon számos egészséges kezdeménye zés születőt|. így a Növénytani-, .-Növényélettani-,és éghajlattani-, Földrajzi-, 'Földtani Intézet s zá&aotf'-üftemme l_és a, mezőgazdasággal tart. .... . kapcsolatot, az Ásványtani Intézet elméleti kérdéseken tuÍme nőén-hazai ásványi nyersanyagok vizsgálatával foglalkozik, a Kísérleti Fizikai Intézet számos szogedi üzemnek nyújt segítséget, ab Általános és Fizikai Kémiai Intézet a korrózió vizsgálat érdekében épített ki megfigyelő háíA* ; z&tot, a Szervetlen és Analitikai Ké;lir..i Intézet -F y unj, un és tatásban kollaborál, üze.aokkel, a Szerves Kémiai- Intézet a rux-rarol értékesítés és a gyógyszeripar problémáihoz nyújt segítséget. A Földtani Intézet különböző ’műszaki létesítményekhez ad szakvéleményt;. Az Állattani Inté“Zó1;Á klinikák részére végez igen'fontos szövettani vizsgálatokat. Igen fbntos"'::konplex kutatásokat egyesit az Állatrendszertani Intézet a Tisza kutatások során. • ■! A fiatal kutatók munkájának tökéletesítéso céljából ebben a félévben is számos intézetben tapasztalatcsere látogatások történtek. Az itt szerzott tapasztalatokat tanszéki értekezleten beszélték meg. .... 3./ A hallgatók nevelésének elvi kérdései. A Kar intézeteinek szinte, „minden tagja "szóm-előtt tartotta, hogy ..az - ok-?. - .. tatás műllubt-másikvlegfontosabb munkája a hallgatóság nevelése. Az előa- : dások lehetőleg mindenütt arra törekedtek, hogy a hallgatóságban természettudományos világképet alakítsanak ki.. Ebből a szempontból igen hasz- • nosnak bizonyult az elmúlt félév végén elkezdett és ebben..a félévben be- •• .fejezett munka, melynek célja volt a fizikai és kémiai oktatásban,, c világnézeti nobelés felülvizsgálata. Miután erről mind Egyetemünk állami és Párt vezetőségét, mind az Oktatásügyi Minisztériumot részletesen tájékoztattuk-, o'z'ért itt most nem kívánok erről részletesen megemlékezni. Több intézetben /kémiai-, fizikai-, biológiai intézetekben/ igen nagy fontosságot tulajdonítottak az önállóságra való nevelésnek. A megfelelő gyakorlatok tematikáját is ennek megfelelően átcsoportosították, ennek kezdeti eredményei már ebben a félévben is figyelemre méltóak.voltak /politechnikai képzés/. jlú.-?--. xj» Az oktatószemélyzet egyes tagjai diákotthonokban történt látogatások clkaiméval módot és lehetőséget találtak arra is, hogy komolyabb beszélgetéseket kezdeményezzenek a hallgatókkal a hivatás kérdéséről, anyagi el-látottságáról. Utóbbi vonatkozásban kétségkívül javult a helyzet .az elmúlt évekhez viszonyítva, azonban még mindig nem kielégítő a helyzet, igy pl. nem váltott ki jó visszhangot az, hogy a végzete hallgat ót közel 85 °/o-a általános iskolában nyert elhelyezést, • További fejlődésre van szükség a kommunista erkölcsre és esztétikára való nevelés- terén. Ennek a keretei részben a Diákotthonokban, részben a Diákklubban adva vannak. Itt a DISz.-nek lesz sok tennivalója. % Stc-ncilszám: 3993«
