Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged

1953. október 21., II. rendes ülés

Prinz professzor: A fegyelmezés kérdését a tanszéken magam intéztem el. , A katonai Tanszék felé is,kell megjegyeznem, hogy egy Ízben az előadó nem jelent meg pontosan. Én már tartottam az órát s a katonai előadót váró hallgatóság zajongott a folyosón. Beszéltem az előadóval, ez az eset többé nem fordult elő, igy intézetemben nem merült fel különösebb panasz a hallgatóság viselkedése ellen.

Fodor professzor: Nagy örömmel hallottam a beszámolót abban a vonatkozásban, hogy igen sok kritikai szempontot vetett fel és nagyon reálisan nézi mennyiben lehet a szovjet pedagógia helyes elveit keresztülvinni, illetve milyen mértékben lehetett eddig keresztülvinni. Aggasztó mértékü-e ezidőszerint a*tanulmányi munkában való lemaradás és szükséges-e valami nagyobb méretű akciót indítani. Mi a múlt és a jelen közötti öszszehasonlitás?

Országh őrnagy: az elmúlt évben három tizeddel volt jobb a tanulmányi átlag Tanszékünkön mint a szaktanulmányi átlag.bz . az átlag jelenleg annyira visszaesett, hogy a helyzet aggasztó. Más tárgyak átlagaival még nem tudom összehasonlítani, mert nincsenek az eredmények birtokunkban.

kalmár professzor: A folyamatos tanulás teljes megvalósulásától még nagyon messze vagyunk. Mit tehetünk, hogy a folyamatos tanulás biztosítása terén valami előrehaladást érjünk el. kétségtelen, hogy nagyon erősen kellene támaszkodnunk a blSz-re, de ennek akadálya, hogy a bloz funkcionáriusok a tulternelés miatt nem tudnak élenjárni a folyamatos tanulásban, és igy nincs személyi példamutatás.

Országh őrnagy: A tavalyi november-decemberi hónapokhoz képest sokkal rosszabb a helyzet. Olyan esetek nem fordultak elő, hogy több hallgatótól felelet helyett azt a választ kapjuk: nem készültem, üzen feltétlenül változtatni kell.

békán: köszönetét mondok a Katonai 'Tanszék munkatársainak az értékes jelentésért és azokért az erőfeszítésekért, amelyeket megtesz a hallga-' tóság fegyelemre és kötelességteljesitésre való nevelése érdekében. Próbáljuk a hallgatóságot nevelőmunksval rászoktatni arra, hogy az egyetem falain kívül úgy viselkedjenek, ahogy egyetemi hallgatóhoz illik. Magam is tapasztaltam, hogy az embert nem ismerik' meg és nem köszöntik.

Fodor professzori'a Szovjetunióban a diákság a legnagyobb mértékben megbecsüli és tiszteli a professzorátust. Nálunk azt hiszik, hogy csak addig kell fegyelmezettnek lenni, amig, a katonai óra tart,vagy amig a prpfesszor bent van a tanteremben, ha már tanársegéd van bent, akkor kevésbbé fontos fegyelmezettnek lenni. Javasolom, hogy a tanszékvezetők fejtsék ki órán az errevonatkozó nézeteiket, a Párt és a bISz vonalán induljon akció amely a professzorátus megérdemelt megbecsülését jelentse a hallgatók részéről.

békán: Fodor professzor javaslatát magamévá teszem s felkérem a tanszékvezetőket, hogy hozzák tudomására a hallgatóságnak mennyire megengedhetetlen az a mód, ahogy viszonyulnak professzoraikhoz, elöljáróikhoz. Ugyanakkor a bloz Bizottság titkárát felhívom, hogy tegyenek lépéseket a fegyelmezetlenségek és tiszteletlenségek mielőbbi megszüntetése érdekében.

. Határidő: folyamatos,illetve november 5*

Felelősek: tanszékvezetők, békán.