Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged

J e gyzőkön.yv i a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Karának 1953* augusztus 31.-én tartott I.rendkivüli kari tanácsüléséről. Jelen vannak: dr.Kiss Árpád dékán elnöklete alatt dr.Bartucz Lajos egyetemi tanár, dr.'Budó Ágoston " " dr.Fodor Gábor " " dr.Greguss Pál n • *" dr.Kalmár László " " dr.Koch Sándor ” ” dr.Prinz Gyula " ” dr.Rédei László " " dr.Wagner Richárd ” " dr.Miháltz István tanszékvezető docens, dr.Szalái István docens,mb.tanszékvezető, Balogh János az MDP.képviseletében, dr.Halász Elődné az Orosz Lektorátus vezetője, dr.Horvay Rezső a Pedagógus Szakszervezet képviseletében, Józsa Anna a Tanulmányi Osztály vezetőhelyettese, Kovács Béla kari titkár, dr.Mezősi József dékánhelyettes, Petries Sándor hadnagy a Katonai Tanszék képviseletében, Szabó Imre a Marxizmus-Leninizmus Tanszék ” dr.Szalay László docens, kinevezett tanácstag, Verbai Lajos a DISz képviseletében. A jegyzőkönyvet' vezeti: Kovács Béla kari titkár. Dékán üdvözli a megjelenteket és az ülést megnyitja. 1. A tárgysorozat első pontja a Kar 1953-54.évi munkaterve. A tervezetet dr.Mezősi József dékánhelyettes ismerteti, melyhez a követ­kező hozzászólások történtek. A tervezet 2/a és i. pontjához: Fodor professzor: A tervezet szerint az operativ vizsgabizottság a Dé­kánnak lenne referáló szerve. Munkatervét a Dékán és helyettese.együtt tárgyalja, holott az egyetemi munkatervben azt szögeztük le, hogy az operativ bizottságok a Rektori Oktatási Osztálynak a segito szervei. Tudniillik nem világos, hogy a Karnak, amelyben Dékán, dékánhelyettes, kari titkár, tanulmányi osztályvezető és tanulmányi előadó működnek, miért van szüksége a konkrét feladatok ellenőrzéséhez még egy külön ope­rativ vizsgabizottságra? Az operativ vizsgabizottság a vizsgaperiódusban segito szerve a Dékánnak, de nem indokolt, hogy túlságosan széles munka­kört adjunk neki. így túlságosan sok embert vonunk.be adminisztrativ és ellenőrzői munkára. A Kar személyzete tökéletesen elegendő ahhoz, hogy a Módszertani Bizottság közreműködésével végrehajtsa a feladatokat és ellenőrizze is azokat. A Rektori Oktatási Osztálynak csekély létszáma van és miután nálunk az operativ bizottságok jól működtek, a Minisztérium részéről adódott az a gondolat, hogy ezek a bizottságok az Oktatási Osztály aktiva hálózata­ként működjenek. Nem lenne helyes ha az operativ vizsgabizottság az előa­dási pro grammok teljesitését,az előadások didaktikai szempontból helyes voltát ellenőriznék. Mit ellenőriz akkor a Módszertani Bizottság? Ezeket sokkal inkább a Módszertani Bizottságnak kell figyelemmel kisérnie,mint­sem az operativ vizsgabizottságnak!

Next

/
Thumbnails
Contents