Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged

1952. október 31., II. rendes ülés

lay László: A Kísérleti Fizikai Intézetet érintő vizsgák és lók rendjéhez fűz mondanivalókat /10. sz.melléklet/. ~ .

Sza

beszá-Mezősi: Az I. félévben az I. évre fő Idraj z-geolópus szakosoknak fizikából vizsga lesz. ,

Szalay ,László: ,A IV. éves tanárjelölteknél szerepel a Fizika tan it ás; a.

A két oras elméleti részből beszámoló lesz-e?

Horvay: Osztályozott beszámolót javasol.

Horváth János: Javasolja, hogy a kémia-fizika szakon a III. óv. II .félévében beszámoló helyett vizsga legyen.

Tury: Az uj vizsgarenddel kapcsolatban a professzorok egy részénél és a hallgatóságnál a “tanulmányi munka meglazult. A hallgatóság döntő többsé- - ge kampány tanul ást folytat. A kampány-munka hátránya, nem kétséges egy pillanatig sem. A feledés idectapi törvénye azt mutatja, hogy a kampánymunka eredménye a szakmai nemtudast rejti magában. így volt ez a múltban, - és igy van most is. Az uj vizsgarend a hallgatóság jelenlegi politikai fejletlensége miatt veszélyt rejt magában. Hurrá Hangulat! "Íz uj vizsgarend bevezetése a szovjet gyakorlat alapján fejlődésünk, megnövekedett körülményeink figyelembe vételével egy lépés előre. Azonban döntő fontosságú, hegy a megnövekedett követelményeket csak úgy tudjuk keresztülvinni, na egyúttal "politikai nevelő munkát is folytatunk. Biztosítani kell a rendszeres tanulást, a zárthelyi kisvizsgákat, stb. Nem számszerüség a döntő, hanem,ag, hogy a hallgató érezze, nogy a beszámoló az ő munkájának az elbírálására,döntő kihatással Van. Hallgatóink részéről veszély áll fenn a helytállás hiánya miatt. Tekintélyt követeljünk és biztosítsunk. A vizsgatervekkel kapcsolatban azt kén, hogy segítsék az államvizsga élőt l ál ló hallgatókat, hogy alapos munkát tudjanak nyújtani. Az, uj vizsga előnye, hogy,a hosszú vizsga szak ok megszüntetésével, amely csábított aJcampány-vizsgára, rövid vizsga szakaszok vannak, ezáltal könnyebben lehet a megnövekedett feladatokat 'teljesíteni .

Dókán megköszöni az értékes vitát, talán ritkán mutatkozott,meg egy kész miniszteri tervezettel kapcsolatban, homy ilyen alapos kritikát fejtsenek ki.

Az uj vizsgarendelettől a K.l. a tanulmányi színvonal emikedéset várja.

Az uj vizsgarend alapja az állandó szívós tanulás. Éz viszont állandó, rendszeressel lenőrzés sei érhető el. A beszámolok, mivel a vizsgákat pótolják, le gyen ek k omo ly ak.

Vigyázni kell,hogy sem a beszámolókkal, sem a vizsgákkal kapcsolatban ne mutatkozzanak maximalista követelmények.

Tudatosítani kell a hallgatóság előtt az uj vizsgarend jelentőségét.

Az uj vizsgarendet kari tanácsülésen és tanszéki értekezleteken megkell vitatni. Az összes előadóknak tisztába keli lenniök az uj vizsgarenddel, annak célkitűzéseivel.

Az államvizsga kellő nódon előkészítendő. Tudatosítani kell a hallgatósággal az államvizsg-a, je lent őségét. A hallgatóság kellő,időben kapja .meg az államvizsga tematikáját.,Az államvizsgára való készülést folyamatosan ellen kell,őrizni. Itt is vigyázni kell, hogy ne mutatkozzanak maximalista követelmények .

Az uj vizsgarendet több helyen már megvitatták. Sgyesek szerint az: uj