Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged
1953. május 20., IX. rendes ülés
10 -zésével kell foglalkoznia. A TTK.-nál jól működő szakkörökből-véleménye szerint- jónéhányat át lehet minősíteni tudományos diákkörré. A Minisztérium véleménye az,hogy itt a TTK-n a Tudományos Diákköröket Szervező Iroda alakuljon át magasabb szervvé, a tudományos diákkörök tanácsává. Ez azt is jelenti, hogy szélesebb alapokon indulhat a tudományos diákköri munka. Ami a Bolyai Intézet munkáját illeti, gondot jelent a Szervező Irodának is. Tisztában vagyunk azzal, hogy a matematika terén és az elméleti fizika terén is más problémákat vet fel a hallgatóknak a tudományos kutatásban való bevonása. A III.évesek nemigen tudnának bekapcsolódni önálló kutatási munkába. Elképzelésünk szerint tudományos diákköri munkának minősíthető az olyan munka, amellyel bebizonyíthatja a hallgató, hogy a tudományos speciális irodalmat pl. egy monográfiát,fel tud dolgozni. Számológépeknél olyan művelet elvégzését tudja a hallgató,amel£ egy komolyabb feladat megoldásával kapcsolatos, ami már egy komplex műveletsor. Ezzel már segíthetnek a tudományos munkában. Szalai István docens: A növényélettani kutatások csak 1 hónapja indulhattak meg és azok befejezésére és az eredmények kiértékelésére legkorábban szeptemberben kerülhet sor. Kéri, hogy a Kar intézeteire kiterjedő évvégi jelentések elkészítésénél figyelembe jöjjön ez a szempont. A Növényélettani Tanszéken a szakkörök munkája egyrészt mikrobiológiai, másrészt növényélettani tárgyú. Az előbbi,lévén laboratóriumi jellegű munka, a tanévfolyamán folytatható. Ellenben a növényélettani munkák a vegetációs időhöz kötöttek. így ebben az évben is a növényélettan területén dolgozó szakköri tagok munkássága az I.félévben és részben a II* félévben is,irodalom tanulmányozásra és metodikai ismeretek szerzésére korlátozódott. Bizonyos nehézséget okoz, hogy a kísérleti üvegház kissé távol esik a tanszéktől, mert a megfigyelések időpontja egybeesik a vizsgaidőszakkal. Lényeges javulás várható ezen a téren a belső- kísérleti üvegház felállításával. Ez tette szükségessé, hogy a növényélettan területén dolgozó szakköri tagok termelési gyakorlatra is a Növényélettani Eanszékhez kerüljenek és igy munkájuk elvégzéséhez a lehetőséget biztosítsuk. A szakkörök munkájának még egy másik jelentős eredményéről kell beszámolnom. A tanszék évközi megindiTásának következtében, a szakkör is csak később alakult meg. Tagjai közé közepes, vagy annál is gyengébb tanulmányi eredményt felmutató hallgatók is kerültek. Örömmel jelenthetem, hogy ezek a hallgatók igen nagy szorgalomról tettek bizonyságot az év folyamát,és nemcsak szakköri tag minőségben nyújtottak elfogadható eredményeket,de tanulmányi előmeneteleikre is jó hatású volt. Úgy látszik,hogy a közepes képesítésű hallgatók kitüntetésnek tekintették szakköri tagságukat és ehhez méltók is akarnak lenni. Ennek ékes bizonyitékai az eddigi lényegesen jobb vizsgaeredmények. Másrészt a velük való rendszeres foglalkozás elősegítette olyan alapvető tulajdonságaiknak, készségeiknek kibontakozását, amelyek egyébként nem következtek volna be. • . • _ • > . u2 : • ^ - u \ Pauncz docens: A Párt igen nagy figyelemmel kisérte a tudományos szakkörök munkáját, -a tanév folyamán a működő szakkörök szociális összetéte-. lét a Pártbizottság megvizsgálta és nagy megdöbbenéssel látta., hogy a munkás és paraszt fiatalság arányszáma rendkívül kicsi. Irányt vettünk arra, hogy munkás-és paraszt származású fiataljaink nagyobb számban sze-. repeljenek a szakkörökben. Örömmel állapíthatjuk meg, hogy az összetétel igen nagy mértékben javult és remény van arra, hogy a következő években a javulás tovább fog növekedni,mert olyan évfolyamok kerülnek be Karunkra, ahol a munkás-paraszt fiatalok, száma sokkal nagyobb lesz. Az a tény, hogy a szak-és tudományos diákkörök ebben az évben jól fejlődtek,azt mutatja,hogy ez a lépés helyes volt. Az Alapszervezet figyelemmel kisérte a szakkörök munkáját. Fodor professzor: A szakköri beszámolót jónak tartja. Nem véletlen,hogy
