Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged

1953. április 22., VIII. rendes ülés

5* sz.melléklet a jegyzőkönyv 94» sz. pont .iához

Másolat.

Szegedi Tudományegyetem Kísérleti Fizikai Intézete.- Igazgató: Dr.Budó Ágoston egyetemi tanár- Szeged,/Hungária/, Dóm-tér 2/c.-Telefon:46-58.

574/952-953.KFI.szám.

HOZZÁSZÓLÁS

az 1953» április 22-iki Kari Ülés 4. napirendi pontjához " Beszámoló a III. és IV.éves hallgatók középiskolai munkájáról'1.

1. / A beszámoló megemliti, hogy a tanárképzés jelenlegi rendje nem felel meg a kitűzött célnak. A módszertani előadások és gyakorlatok idejének célszerűbb beosztására a fizika vonalán a FŐM elé a Kísérleti Fizikai Intézet már régebben javaslatot tett. A kérdés tüzetes megvitatása a FŐM Fizikus Bizottságának egyik legközelebbi ülésén fog szerepelni.

2. / A beszámoló szerint "A munka ellenőrzése a szaktanárok részéről csupán a befejező tanítások ellenőrzésére szorítkozott". Ezzel kapcsolatban megjegyzem, hogy bár a III.-IV.évesek hospitálásának ellenőrzésére sem a Tanulmányi Osztály, sem a Módszertani Kabinet nem kérte fel a Kísérleti Fizikai Intézetet, mégis minden egyes IV.éves fizika-főszakos tanárjelölt tanítását a fizika módszertanának előadója, Makai Lajos tanársegéd egy-egy alkalommal meglátogatta a befejező tanórásokon kivül is /amelyeket többen is meglátogattak/.

3«/ A beszámoló megemliti, hogy az Állattani Intézet és az Növényélettani Intézet javaslatot tett a szemléltető eszközöknek a hallgatók rendelkezésére bocsátására. Ezzel a nagyon helyeselhető javaslattal kapcsolatban jegyzem meg,azt, hogy a Kísérleti Fizikai Intézet a szemléltető eszközöket már több éve a tanárjelölteknek ténylegesen rendelkezésre is bocsátja tanításukon való felhawználás céljából.

4. / A beszámoló említi, hogy a jövőben a hallgatók nagy számára való tekintettel a hallgatókat hospitálásra tanítóképző intézetekbe is be kell osztani. Bár ez a javaslat általános didaktikai szempontból és egyes tárgyaknál szakdidaktikai szempontból is helyes lehet, a fizika területén ezt a javaslatot nem tartom szerencsésnek, mert a tanítóképzőben a fizika anyaga terjedelmét és színvonalát tekintve kevés a középiskolák és technikumok igényeihez mérten. Ezért speciálisan a fizikát illetőleg a tanítóképzők helyett az ipari technikumokban való hospitálást javasolom.

Nem szorosan a beszámolóval kapcsolatos, de a tanárképzés problémáival összefüggésben szeretném még megemlíteni a következőket:

5. / Az Eötvös Loránd Fizikai Társulat rendszeresen u.n. középiskolai fizikai délutánokat rendez, amelyeknek éppen az a céljuk, hogy a középiskolai tanárok széles körében is megismertessen egyszerű, házilag éloállitható demonstrációs eszközöket. A Kísérleti Fizikai Intézet rendszeresen foglalkozik ilyen eszközök előállításával.

• ’

6. / Kívánatos lenne , ha a Közoktatásügyi Minisztérium a Tudományegyetemeknek is megküldené a középiskolák részére kiadott módszertani utasításokat és rendelkezéseket,hogy azokat a módszertani előadások kere-