Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged

1952. március 27., VII. rendes ülés

hogy a szám márciusra már örvendetesen csökkent, kel kell hivnom innen is mind a csoportvezetők, mind az évfolyam felelősök figyelmét, hogy a mulasztásokat a legszigorúbban ellenőrizzék, semmi lazaságot el ne nézzenek,mindég tartsák szem előtt, hogy mint az üezemekben dolgozóknak, úgy az egyetemen dolgozóknak is kötelessége munkája ezen részének, az óralátogatásoknak, felelősséggel eleget tenni. Hiszem,hogy amint nő fiatalságunkban a szocialista öntudat, úgy csökken mind elenyéssSbbre az igazolatlanul mulasztót o órák száma. Azon felelőtlen elemekkel szemben, kik képtelenek belátni,hogy ők is dolgozók, mint üzemekben munkálkodó társaik, a fegyelmi bizottság jár el, melynek határozatait a hallgatóság plénuma előtt ismerteti a Dékán, illetve a Dékánhelyettes. Reményiem, hogy a tanszemélyzet egyre elmélyülő nevelő munkája, mert itt elsősorban nevelésről van sző,lassan oda fog vezetni, hogy az eddiginél is jobban csökken a jövőben az igazolatlanul mulasztók és az ezért büntetendők száma. A késések terén is örvendetes az eddig élért javulás, március hónapban mindössze 19 esetről szerzett a Tanulmányi Osztály tudomást, ebből is 6 egy csoportra, Péli Anna csoportjára esik. Kérem azonban az előadókat, hogy az érem másik oldalát is nézzük, hogy éppen a nevelés érdekében óráikat szintén pontosan kezdeni és ami még fontosabb, befejezni szíveskedjenek. A részünkről konzekvensen betartott órakezdet és vég nevelőhatása elvitathatatlan.Kincs jogunk a hallgatóságnak annyira szükséges nehány perces óraközi szünetéből elvenni, hiszen a hallgatóság száma nagy, a d/C száma viszont kicsi. Különösen érzik az elveti, percek hiányát az esetben, ha a Dóm térről épületünkbe, vagy viszont kell átmenni. Itt nem szabad figyelmen kivül hagyni a beteg, szívbajos, rossz lábú hallgatókat, kik képtelenek sietni s esetleg önhibájukon kivül késnek el. Ezért nem tartom helyesnek az előadás megkezdésekor az ajtók lezárását. Egy-két perces, esetleg önhibáján kivüli,késésért nem érdemli meg a hallgató, hogy egy órát a folyosón töltsön, különben is nem jó pedagógiai elv rögtön a legerősebb retorzióval élni.

Az órék alatt a hallgatóság általában fegyelmezetten viselkedik, panaszok csak egyes fiatal előadók részéről hangzottak el, igy pl. a már a késéseknél emlitett Péli csoport / I.é. kémia-fizika szak/ nem hajlandó a fiatal előadókat beléptükkor felállással üdvözölni. A tanszékek vezetőit kell megkérnem, hogy az előadásokon néha megjelenve, figyelmeztessék a hallgatókat, hogy az előadók az 0 megbizottaik, kiknek az órákon kijár a tanárokat megillető tisztelet. Igen nagy a panasz a LEGö, órákoni fegyelmezetlen viselkedés miatt. üem lévén kolloquiumi tárgy', a hallgatóság mindent csinál az óra alatt, csak nem figyel, nem jegyzetel. Feltehető a kérdés, hogy katonai ismereteket úgyis hallgató ifjúságunknak tényleg szüksége van e ezen előadásokra, melyekből, mint a jelentések mondják, amúgy sem sokat profitálnak. Az I.éves fizika-matematika Marton csoport, mert a gyakorlatvezető akadályozása miatt a tanszék mást bizott meg egy gyakorlati óra vezetésével, otthagyta a gyakorlatot. Szóval fegyelmezetlenségek előfordulnak, amint érkeztek panaszok arra vonatkozólag is, hogy a hallgatóság még mindég nem becsüli eléggé a nép államának tulajdonát képező felszerelési tárgyakat.

Kérem a Kart, mondja ki határozatilag, hogy mind eme jelenségek ellen elsősorban pedagógiai eszközökkel, a hallgatóság öntudatának, felelősségérzetének céltudatos nevelése utján küzd és felkéri a tanszékek vezetőit, hogy tanszéki értekezleteken hivja fel a tansegédszemélyzet figyelmét erre a nagyon jelentős feladatra.

Ami a tanulmányi előmenetel, folyamatos tanulás kérdését illeti,erre a kérdésre a félév folyamán Írott dolgozatok adnak megbízható választ s e képet ki kell,hogy egészítsék minden tanszéken az órák elején tartott visszakérdezések szolgáltatta adatok. A Tanulmányi Osztály összeállitása szerint az e félévben, III.19-ig, irt zárthelyi dolgozatok /összesen 47/ átlageredménye 3*6. Az eredmény alatta van a félévi kolloquiumokon