Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged
1952. február 21., VI. rendes ülés
lat előbbre viszi a Kar munkáját. A jövőben ezeket a kapcsolatokat fokozni kell.--------Igen helyesnek tartom, hogy a kari tanácsülésen határozatokat hoztak a vizsgamódszerekkel kapcsolatban. Ezeknek a határozatoknak gyakorlati megvalósitása csak jó ellenőrzéssel lehetséges. Ebbe a munkába nagyabb súllyal a tanszékvezetők is kapcsolódjanak be és tanszéki értekezleten, valamint egyéni megbeszélések utján foglalkozzanak a fiatal egyetemi oktatókkal.--------------------------------------------------------------------A kar néhány intézete tapasztalatcserén volt Budapesten és Debrecenben. Ezt a jövőben sem szabad elhanyagolni, de ennek a lépésnek csak akkor lesz eredménye, ha a jó tapasztalatok megvalósulnak a karon, s nem csak a meglátogatott intézmény kritikáját tartalmazzák.----------------------------------A kar professzorainak kiváló tudományos munkáját bizonyltja az, hogy az akadémikusok sora 3 szegedi professzorral bővült, valamint az, hogy a fiatal tanszemélyzet körül 8-an pénzjutalomban részesültek. Remélem, hogy tudományos vonalon elért eredmények az oktátómunkára is előnyösen hatnak.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Helyes volt, hogy a vizsgaelőkészitő tanszéki értekezletre meghivták a" csoportmegbizottakat is. Azonban a jelentés nem tartalmazza, hogy a megbízottak miért nem jelentek meg. lifam annak az esete fordott-e fenn, hogy ezzel a meghívással a csoportmegbizottakra az értekezletek tömege zudult, Egy-egy csoportvezetőnek 7-8 értekezleten kellett volna résztvennie. Azonkívül még saját csoportjának értekezletén és a Tanulmányi Osztály beszámoló értekezletein is.--------------------------------------------------------------------Budapest, 1952. február hó 8-án.--------Kovács Ferenc s.k. ügyosztályvezető.------------A kiadmány hiteléül: Rebus s.k. segédhivatalvezető.------PtHt-Á másolat hiteléül: ? gépiró. i
