Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged

1951. szeptember 5., I. rendes ülés

minden tanulmányi, fegyelmi ügyére vonatkozó kérdésről köteles legyen havonta egyszer a tanszékvezetőnek beszámolni, annál is inkább, mert minden tanszék felelős, szaktárgyán keresztül, a hallgatók szakmai és Pohi'kihai neveléséért. Üdvösnek mondja a rendelet, ha. a tanszékvezetők időnként meghivnak néhány csoportmegbizottat a tanszéki értekezletre és beszámoltatják őket a csoport munkájáról.

Ennyiben óhajtottam röviden ismertetni a minisztérium rendeletét, melyet, meggyőződésem szerint, valamennyien örömmel üdvözlünk. Szilárd kapcsolatot teremt a tanszékek és a hallgatóság.között, a csoportmegbizottak lelkiismeretes munkája esetében nem fordulhat elő meglepetés a félévi vizsgák alkalmával, hiszen a tanszék mindég figyelemmel tudja kisérni a hallgatóság munkáját s rögtön segíteni tud ott", ahol segítségére szükség van. A folyamatos tanulás hiztositása és a lemorzsolódás elleni küzdelemben igen nagy segítséget jelent a csoportok, a csoportmegbizottak és a kijelölt tanársegédek egyéni felelősség mellett végzett munkája. Régi tapasztalat, hogy a folyamatos tanulást igen gyakran az át nem értett anyaggal v ló hiába megkísérelt küzdelem gátolta. Igen súlyosan esett latba tankönyv, megbízható jegyzet hiánya is. A csoportok helyes munkája, a csoportmegbizottak lelkiismeretes működése és a tanszékek nyújtotta készséges segitség igen jelentős támogatást jelent, nemkülönben az a tény, hogy immár közel minden tárgyból kész jegyzet vagy éppen tankönyv áll a hallgatóság rendelkezésére. A minisztérium gondoskodott a túlterhelés megszüntetéséről is, az órák számát a múlt esztendőkhöz képest erősen leszállította. Ha órák elején néhány kérdéssel meggyőződnek az előadók, hogy az előző éra anyagának lényegét a hallgatóság átértette, ha néhányszor figyelmeztetik őket, hogy a leadott anyag meg nem értése esetén ne resteljék e tényt azonnal jelenteni, az eredmény nem maradhat el.

A tárgyalt kérdés a legszorosabb összefüggésben áll a káderek kérdésével. Révai miniszter szerint a tanitás termelési kérdés is, mert megfelelően . képzett és megfelelő számú szakember nélkül ötéves tervünk megvalósitása lehetetlen. Ezeket a jól képzett kádereket a mi kötelességünk szállítani a népi demokráciának, az egyik kimagaslóan fontos feladatunk.

Ezen munka kapcsán legelső feladatunk a fiatalságban tudatosítani, hogy társadalmi rendünk alapja a munka s ezt, a minden képességük latbavetésével elvégzett, becsületes munkát az értük oly nagy áldozatokat hozott állam tőlük éppen úgy megköveteli, mint minden más dolgozótól. Hallgatóságunk kötelező munkája a tanulás. E munka megkönnyítését szolgálja a róluk való messzemenő gondoskodáson, a tanszékek évről évre tökéletesbedő felszerelésén és személy ellátottságán kivül a fentiekben ismertetett csoportbeosztás is. Aki a népi demokrácia hozta hatalmas áldozatok dacára sem érti meg, hogy. a tanulás nem magánügye, hanem pályáralépésével önként vállalt munka a haza érdekében, az nem méltó ezekre az áldozatokra. Aki feltételeket akar szabni, mint történt a múlt évben is, magasabb ösztöndíj, kedvezmények, engedmények követelésével, arra, mint megbízható káderre nem számíthatunk, az ellensége a népi demokráciának éppen úgy, mint az is, ski az Egyetem, illetve a nép tulajdonát képező épület, laboratóriumi, könyvtári tárgyakra nem vigyáz úgy, mintha saját tulajdona volna. A fiatal káderek nevelésének egyik sarkalatos pontja kell, hogy legyen, és erre a csoportmegbizottakat is ki kell oktatni, a nép tulajdonát képező berendezési, felszerelési tárgyak féltő megbecsülése, munkahelyiségeik tisztaságának őrzése.

Pő feladataink a tanév megindultával tehát a folyamatos tanulás érdekében a tanulmányi csoportok megszervezése, a csoportmunka^ jó beindítása és a megbizottákon keresztül állandó éber figyelemmel való kisérése, hogy az észlelt hibákon, fogyatékosságokon a Tanulmányi Osztállyal egyetértésben azonnal segiteni tudjunk, megkönnyítve a hallgatóságnak a tanulásra és a tanszékeknek mentői több és jobb káder képzésére irányuló munkáját.