Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged

1951. január 8., III. rendkívüli ülés

- 8 -Fodor professzor az ideológiai kérdéshez szól hozzá. A reform hatalmas hiányosságot számolt fel, amikor kötelező előadásként irta elő a marxizmust-leninizmust. A szakideológia szempontjából még mindig nem kielégitő ez a kérdés. Itt megint a káder-hiány olyan katasztrofális,hogy ezen nem tudunk egyelőre segiteni. Azt hiszi,hogy a legjobb volna ezt a Párt nak felvetni. Ami pedig a szakdidaktikát illeti azt a reformbizottság sokat vitatta,végül is nem kristályosodott ki végleges terv. Azt hiszi, hogy legjobb lesz,ha Tettamanti professzor fog előadni.

Kar felkéri Tettamanti Béla profeszszort,hogy didaktikai tárgyat adjon elő a természettudománykari tanárhallgatóknak.

Kalmár professzor javasolj a,hogy nézzük meg,hogy mi van a reformban és azt hozzuk előre.

Kar a c/_pont tárgyalására -sikerült-e kiküszöbölni egyes tárgyak között az átfedéseket, a tárgyakon belül a felesleges ismétlődéseket, a felesleges tárgyakat, - tér rá.

Kiss professzor véleménye szerint mindaddig,amig a mostani tematika ki nem jön és a rokon tárgyakat meg nem ismerj ük, ezz el a kérdéssel kapcsolatban nem nyilatkozhatunk.

Greguss professzor bizonyos fedéseket tapasztalt, pld. a sejttan alapelemeit előadja Abrahám professzor és Szalai István magántanár is.

Búdé professzor megjegyzi,hogy a fizikai tanszék által előadott tárgyakban átfedés nincs, de azt hiszi,hogy van az általános kémiába! az I. évben és az I.éves biológusok számára előadandó anyagban. Meg kellene beszélni,hogy melyik tárgyban kellene a megfelelő anyagot előadni.

í •• * * ...

Kalmár professzor megjegyzi,hogy egyetemi hallgató korában a komplex számok bevezetése terén hétszeres átfedést tapasztalt. Kivánatos,hogy ezzel csak a bevezető algebra előadás foglalkozzék..

Széli professzor előadja,hogy az elméleti fizikai előadások és„más szakok előadásai között felesleges ismétlődések nincsenek. Az elméleti fizikát hallgatók matematikai előadásaival kapcsolatban a következő megjegyzése van:

A II. éves matematika-fizika szakos hallgatók szempontjából kivánatos volna,ha az snalizis II. előadás első félévében megismernék azokat a matematikai ismereteket /többváltozós függvények, differenciál egyenletek/, melyek a mechanika tanulásához elengedhetetlenül szükségesek.

Kalmár professzor szerint ennek akadálya az,hogy a többváltozós függvényeket nem lehet szemléletesen előadni,merthiszen több,mint 3 dimenziós szemléletünk nincs, ezért a többváltozós függvények tárgyalásához nélkülözhetetlen,hogy az snalizis exakt megalapozása megtörténjék#előzetesen,* a mechanikához azonban tudomása szerint elegendő a parciális diffe renciélhányados fogalma és a rávonatkozó tételek, ezy^et pedig az első félévben, előadta, sőt éppen a fizikus igényérea teljes differenciál fogalmát is.