Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged

1951. január 8., III. rendkívüli ülés

teni. Viszont a jobb és alaposabb kiképzés sz empontjából a speciális kollégiumokat az egyetemi oktatásból nem lehet kirekeszteni.

Dékán kéri, hogy folytassuk a vitát a b/ pont, a marxista-leninista ideológia és az orosz nyelv oktatása minden évfolyamon megfelelő óraszámban és alapossággal történik-e, megtárgyalásával.

Kalmárné osztályvezető előadja,hogy egy éve,hogy az I.évesek marxistaleninista oktatást kapnak. A szeminárium-vezetők az ideológiailag fejlettebb diákok közül kerülnek ki. A marxista-leninista előadás a II.év- . folyamon is folyt. Itt is minden előadást megtartottak. A szemináriumok éppen úgy folytak,mint az I.éveseknél. Van két instruktora a tárgyaknak. Minden vitás kérdésben a hallgatóknak rendelkezésre állanak. Az egyik tárgyból jegyzet állott rendelkezésre. A másik tárgyból több brossurát kaptak,s az ideológiai könyvtárban is sok könyv áll rendelkezésre. A hallgatók megkapták pontokba foglalva a vizsgakérdéseket.

Az orosz-nyelvi oktatása eleinte nehezen indult. Renkecz Julia főelőadó igen sokat törődött velük, úgy,hogy a látogatási százalék 99-re emelkedett. Van egy orosz lektori állásunk, de az állás betöltésére javaslatot tenni még nem tudunk. Kéri,hogy a középiskolai tanárok között nézzünk szét és keressünk ide középiskolai tanárt.

Kalmár professzor kérdezi,hogy Fodor Lajosné nem lenne-e megfelelő. A Bolyai Intézet tansaemélyzetének tartott tavaly orosz °rákat, most azonban a hallgatókkal van elfoglalva. Javasolja,megkellene kérdezni,hogy megfelel-e, és nincs egyéb akadálya alkalmazásának,

Greguss professzor Rakoncait és Pataki Szilvesztert javasolja.

Szőkefalvi-Nagy Béla professzor Apró Istvánnét javasolja.

Kalmárné osztályvezető az orosz oktatással kapcsolatban szeretne a II. félévben azakszövegforditó csoportokat beállítani. Az oktatók kitartanak azon álláspontjuk mellett,hogy a hallgatók tudása mellett nem lehetne szakszöveget olvasni.

Beszámol az orosz oktatás eredményeiről. 200 hallgató közül csak 6 nem jelent meg az Írásbelin,ezek is igazolt távolmaradások. Ilyen szempontból a vizsgák sikerültnek mondhatók. Eddig csak 6-t? bukás van.Ezek nem tanultak és ezért buktak meg. Ideolggiai vizsgák még nem voltak.

Tüdős Ferenc DISZ kiküldött megjegyzi,hogy heti 2 óPa orosz előadás egyszerre van. Javasolj a,hogy meg kellene ezt változtatni,és hetenkint kétszer 1-1 oPát tartani. így hetenkint kétszer vennék elő a hallgatók az orosz könyvet és kétszer tanulnának; ez a módszer sokkal alkalmasabb a nyelvtanulásra.

Kalmár professzor magát a marxista-leninista tanitást üdvözli mint óriási haladást. Nagyon örvendetes,hogy minden hallgatónk megismerkedik a szocializmus elméletének alapfogalmaival, és igy elméletileg Mkészül arra, hogy harcos szocialista szakértelmiséggé váljék. Sajnos a káder nehézségek miatt nem lehet ezt az órát állandó előadóval előadatni; ez mindenesetre az alaposság rovására megy. Javasolj a,kérje a Kar,hogy amennyiben ez megoldható,kapj on a szegedi egyetem állandóan Szegeden tartózkodó előadót.

— 6 —