Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged

1951. február 6., IV. rendkívüli ülés

JO # zás, illetőleg átirányítás terén sok baj volt. Kérjük, hogy a beiskolá­zás munkáját előbb kezdjék meg. r A Kar Kalmár professzor indítványát magáévá teszi. t Dékán megköszöni Kalmárné osztályvezetőnek részletes jelentését. 129. ■ ■■■■—— Rédei professzor a kari munkaterv készítése és a II. félévi oktatási munkaterv készítése tárgyában a következő javaslatot terjeszti a Kar elé: i Tisztelt Kar! Dékán ur megküldötte nekem a YKM-nek 1400-2/1951.VII.számú rendeletét véleményezés végett, amely rendeletnek tárgya: szempontok az egyetemi munka tervszerűvé tételére. Ismertetni fogom a rendeletet, amely részben utasításokat ad Karunk és az Intézetek számára a jövő félév munkájának beütemezése és minősége tárgyában, részben Karunkat felszólítja ilyen irányú előterjesztések megtételére. A rendelet szövege a következő: /olvastatik/. A rendelet egyes pontjai­hoz a következőket óhajtom megjegyezni:- ad 1/b/ Karunkon az első félévi kollokviumokon meg nem jelent, vagy si­kertelen kollokviumot tett hallgatók száma oly csekély, hogy ezek az e­­^setek a második félév munkájának beindítását komoly mértékben nem zavar­ják. Az elmaradt kollokviumok abszolválása folyamatban van. ad 2/a/ Sajnos Karunknak még mindig nem állnak rendelkezésére jó képe­sítésű orosz nyelvtanitok, hanem csupán még nem végzett orosz nyelvsza­kos tanárjelöltek munkáját kell igénybevennie. Javasolom, Kar hívja fel erre a körülményre VKM figyelmét s kérje támogatását kitűnő képesítésű orosz nyelvtanitók szerzéséhez. ad 2/c/ Karunk tanárjelölt hallgatóinak a hospitálása meg van szervezve, mégpedig a negyedéves hallgatók tanulmányaik végén egy hónapon kérész - tül végeznek hospitálást. Véleményem szerint ez a hospitálás elegendő. ad 2/d/ A folyamatos tanulás ellenőrzésének kérdése körül az elmúlt félévnek hibája volt az, hogy a hallgatókat előre értesítettük az Írás­beli kisvizsgák időpontjáéi. Ennek következménye volt a kampányszerű tanulás, egy-egy kisvizsgára való előkészület ideje alatt a hallgatók a többi kollokviumok anyagának feldolgozását negligálták. Helyes az Írás­beli vizsgák intézményének fenntartása, úgy azonban, hogy a hallgató­ság előre ne tudja a vizsgák időpontját, hanem minden előadó a félév legelső előadási órájában közölje a hallgatósággal, hogy időnként írás­beli vizsgát kell tennie, s a vizsgák időpontja előre nem lesz hirdetve, hanem azok meglepetésszerüek lesznek, éppen azért a hallgatók minden e­­gyes kollokvium anyagát folyamatosan, napról-napra való munkával dolgoz­zák fel, hogy bármikor képesek legyenek a közölt anyagból sikeres be­- 5 -

Next

/
Thumbnails
Contents