Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1958-1959, Szeged

1958. 12. 18. 2. rendes kari ölés

A közelmúltban lépett hatályba a 19oA958,yé.sz.utasítás a tudományeg temeken folyó levelező /esti/ oktatással kapcsolatban, amely módosító to a ,94A957.MU.sz. utasítást. Ez a rendelkezés megismétli,hogy n tanulmányi időt 6 évre emelte fe]_,- A Tanácsakadémiát végzett dolgozók - a Tanácsakadémia javaslata alapján - a TTveTez6'tngoSaT Il.ovfoly ra iratkozhatnak be es a politikai gazdaságtan* a magyar államjog,továbbá az államigazgatási jog tantár yak vizsgái alól" - az államvizsg kivételével - mentesülnek.'Részükre a dékán"külön tantervet állapíthat me.g. Ez a külön tanterv lényegében a 6 éves képzési idő tantervi anyagának 5 év alatt történő elsajátítását biztosítja. /Rend.7.pont,/

Az Utasítás negállapítja, hogy "a levelező /esti/ tagozatokon az orvé nyes egyetemi tantervek alapján folyik a képzés. Az eltérő tanulmányi időnek cs ’aliepzes speciális igényeinek meglel*-lő tanulmányi rendet.’ a egyetemek készítik el.” " m

'E rendelkezések sok tekintetben uj helyzetet teremtettek. A tanulmány, idő.meghosszabbítása és a nappali tagozat tantervébe való igazodás ie. leritős'lépések ahhoz, hogy még alaposabban képzett levelező hallgatok kapjanak jogi képesítést.

Tisztelt Kari Tanács!

A Karunkon folyó levelező oktatással kapcsolatban általában a következő észrevételek tehetők:

1. Hiányosságok mutatkoznak a felvétel tekintetében. Sokszor előfordul hogy a különböző munkah lyek gyenge képességű jelölteket javasolnak felvételre, akik későbbi tanulmányaik során"ívm állják meg helyüket. •

2. A lemorzsolódás nagy,

3. Noha a levelező oktatással szemben támasztott tantervi követelmények azonosak a nappali tagozatéval, lényegében a hallgatók tudásának színvonala nem éri el a nappali tagozatok színvonalát."

4. Megállapítható a tanulmányi fegyelem lazasága. Ez különösen a rend vizsgaidőszakokban és az utóvizsgáid északokban mutatkozik meg. A múlt tanév tapasztalatai azt mutatták, hogy a levelező hallgatók a tané" nek úgyszólván minden időszakában vizsgáztak s ezzel nehezítették Karon folyó rendszeres munkát.

5. Nagy hibát látok abban, hogy a Levelező oktatás formái a kiadottrendeletek /kivéve a legutóbb kiadottat/ értelmében nagyon uniformizál tak, merevek és minden szakra vonatkozóan általában intézkednek. A fejlődésnek abba az íranyfraTell mutatnia, “Högy a levelező ülfESTás különböző formái fejlődhessenek ki az egyetemek különböző karai szárná.

6. Laza a kapcsolat az egyetem éc a hallgatók között. Általában az ta*

pasztái ható* hogy az e mFTcőv *•• t, éT'fir ny e ITs TeveleTzŐ hallgatókkal

szemben lazábbak, mint a nappaliak vonatkozásában. Örvendetesrhogy ez’ a liberalizmus Tgyre kevesebb a vizsgáztatások tekintetében, amellyel kapcsolatban a legutóbbi tapasztalatok alapján lényeges színvonalbeli emelkedésről be szel he tünk. .. .. ~

7. Megállapítható továbbá, hegy a hallgatók nagyon hiányosan vannak e] íátva jegyzetekkel cs egyéb Írod aló -mai. Sokszor hiányoznak a tájckoz'tató.útmutatók, amelyek pedig egyes tárgyak vonatkozásában nagy segítséget jelenthetnének a hallgatódnak.

8. Megái, lapit ha tó az is, hogy a különböző munkahelyek, csak nagy ritkár érdeklődnek dolgozóik tanulmányi eredményei iránt. E tekintetben csak az ügyészség, bíróság /3 fi óh dny más szerv kivétel-.-8-Eng.dr.Bérczi,4o pld,343o,sz.