Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged

1955. 10. 19. 1. rendes kari ülés

elsősorban a legégetőbb nevelési kérdéseket vitassak meg* A cunkatervbe felvett problémakörök tárgyalása helyett éppen ezért olyan nevelési jellegű kérdések ankétszerü megvitatását tűztük ki, amelyek megvitatására alkalmas anyagot adtak a Felsőoktatási Szemlében megjelent és a nevelés kérdéseivel foglalkozó cikkek, így a szegedi egyetemen Karunk elsőnek kezdeményezte 11A DISZ feladatai a tanulmányi munka előmozdítása és a fegyelem megszilárditása terén".címmel a Felsőoktatási Szemlében Béka László tollából megjelent cikknek a Kar egész oktatószemélyzetének bevonásával tartott ankéten való megvitatását, Németi László tanársegéd részletes referátuma alapján. Ugyanezen az ülésen vitatta meg a kibővített oktatószemélyzeti értekezlet "Az egyetemi sajtó nevelő feladatai"

c. ugyancsak a Felsőoktatási Szemlében megjelent, Lőke Endre által irt cikket Szegvári Katalin tanársegéd referátuma alapján. Meg kell jegyeznünk, hogy mindkét témakörnek oktatószemélyzeti értekezleten való megtárgyalását később felsőbb szervek utasitása is elrendelte s ez azt bizonyltja, hogy öntevékenyen indított kezdeményezésünk helyes volt, A Módszertani Bizottsági munkaterv alapján foglalkoztunk az államvizsgák kérdésével és "az államvizsgákkal kapcsolatos módszertani kérdések" c,, Kenenes Béla által készített referátumot a kari tanácsülés megvitatta. Ugyancsak a kari tanácsülés foglalkozott Bolya Lajos tanszékvezető referátumával, melynek címe "Nehézségek leküzdésének módszerei az oktatónevelő munkában"„ így a Módszertani Bizottság aktivan közreműködött a kari tanácsülésen megvitatandó kérdések előkészítésében és .annak számára több Ízben any ,g.t nyújtott. Javult a kapcsolat a Felsőoktatási Szemle szerkesztőbizottságával is, A lap kérdéseivel foglalkozó ankéten bizottsági tagjaink nagy számban megjelentek és többen fel is szólaltak.

Karunk Módszertani Bizottsága az egész tanév folyamán igyekezett a legfontosabb nevelési cs oktatási problémák megvitatásával, az e kérdésekben tett állásfoglalásaival, ill. javaslataival a Kar munkájának a színvonalát emelni, A Bizottság az előző éveknél fokozottabban figyelt arra, hogy az illetékesek által elfogadott javaslatok a gyakorlatban is érvényesüljenek, bár e vonatkozásban munkáját még tovább kell fokoznia.

A minisztérium módszertani osztályával, valamint a társkarok módszertani bizottságaival való kapcsolatunk sem volt eleven annak ellenére,hogy jegyzőkönyveinket nz említett szerveknek mincen alkalommal megküld öttűk. Szükségesnek mutatkozik, hogy a társkarokkal az érintkezés ne csak Írásbeli legyen. Hiányosságnak kell tekinteni végezetül azt, hogy a Felsőoktatási Szemlében egyetlen kari dolgozónktól sem jelent meg a jogi kari módszerek kérdéseivel foglalkozó cikk.- 2 -