Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged
1955. 10. 19. 1. rendes kari ülés
/- 5 -11* Gondot fordítunk arra, hogy Karunkon kifejlesszük a pályakérdések kidolgozását. Két Ízben is Írunk ki pályatételeket, megnyitjuk a lehetőséget ahhoz, hogy a diákköri és szakköri dolgozatokkal is pályázni lehessen. A beérkezett pályatételeket a Tudományos Bizottság birálja el és tesz javaslatot azok jutalmazására. Határidő: a pályatételek kiírására szept.lo és február lo, elbírálására dec,15. és junius 15. Felelős: Tudományos Bizottság. 12. Az elmúlt évi tapasztalatokra való tekintettel, a tanév folyamán Karunkon is bevezetjük,a IV.éves hallgatók kivételével, az egy tárgyból kötelező évfolyamdolgozatok rendszerét. Az évfolyamdolgozatok vá - lasztható témáit a tanszékek közlik a hallgatókkal. Az évfolyamdolgozatok beadásának határidejét úgy állapítjuk meg, hogy az ne akadályozza a hallgatók vizsgákra való készülését. A tanszékek közvetlenül is segítséget nyújtanak az évfolyamdolgozatok elkészítésénél. \ Határidő: április 15. Felelős: a tanszékvezetők. __ _ * __ 13. Az eddig működő diákkörökön kívül á Kar arra törekszik, hogy minden egyes tanszék szakköröket szervezzen, A' diákkörök és szakkörök már szeptember hóban megkezdik munkájukat. A tanszékek különös gondot fordítanak arra, hogy a legkiválóbb hallgatók a diák- és szakkörökbe tömörüljenek. Ügyelnek arra is, hogy a munkás-paraszt hallgatók megfelelő súllyal vegyenek részt mind a diákkörökben, mind a szakkörökben, A legkiválóbb diák-, illetve szakköri dolgozatokat nyilvánosan is meg kell vitatni a diák- és a szakkörök közös rendezvényein. Határidő: a tanév tartama, Felelős: a tanszékvezetők. II. A hallgatóknak nyújtandó pedagógiai segítség fokozása. A Kar a tanév folyamán is fontos feladatnak tekinti az oktatásügyi minisztérium által kibocsátott módszertani alapelvek elemzését az oktatómunkában. Továbbá törekszik arra, hogy az ott lefektetett általános elveket minél eredményesebben konkretizálja a jogi oktatás különleges követelményeinek megfelelően. A Kar arra törekszik, hogy oinél szélesebb körben biztosítsa a kötelező oktatási formákon túlmenően is a hallgatókkal való egyéni foglalkozást.
