Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1954-1955, Szeged
1954. 10. 21. 2. rendes kari ülés
ebben az évben as Évkönyv ne» valósul tae^, más utón kell megpróbálni a publikálási lehetőségek, biztosítékát. Ezt a kérdést rövidesen le kellene sárni s bistősitani kellene as elkészült tanulmányok sás keretben történő megjelentetését. Halász Aladár hmszu1/ozzs. nem azt mondta, raogy a tanársegédeket vizsgáztatni kell, feanem arról tett említést, hogy est a felmérést konzultációk keretében a lektorátus végezze el» ken leket aegállapltani zz illetők tudásét «nélkül, saját bemondásuk alapján» Ha felmérés történnék, abban sem lenne se sasi megalázd* Cfc kartonéi János szerint bármilyen nyelvből ia történt eziöeig tenfolyam Eservezéáe, az sohase® vezetett eredményre, ezért pesszimista ebben z kérdésben» Talán a konzultációs» rendszer bevezetése volna helyes» 4 tanszékvezetők legyenek felelősek s beosztott tanszeméiga«ti tag nyelvtadásának fejleeztőséért. tanulásénak ellenőrzéséért* Csak a tanszékvezető tue» ja hatásosan elérni, hogy a beosztott tana égé de ze mély zeti tag nyelveket tanuljon, 4 szekciók vonatkozásában hiányosnak tartja a monkaterv idevonatkozó részét, talán e vonalon kellene megoldani a külföldi kapcsolatok létrehozását is. •4 tö* a műnk** terveb ko ol, igényikkel lép el az tlő sok ét publikálási lehetőségek vonatkozáséban, Óvatos azonban • fogalmazás tekintetében. Sa az Évkönyv megjelentetéséről ne® lehet sző, külön füzetek vagy tanulmányi kötetek formájában kellene közzétenni a munkákat o itt ne ceak a helyi lehetőségeket használják fel, rőaiteni kell a Tudományos Bizottságot, mert annak'adminisztrációja nem kielégítő, 4 taneegécszemélyzet tagjai n-nk több energiát kell belefektet ni ők ezekbe a kérdésekbe, amely később megtérül» Közfeladatokat kell vállalni, sokan azonban kitérnek ez elől» Megkérdezi, mii/un módon tudja a TB* elérni azt, ho, ,3 az • iőmuúzok a jövőben szélesebb kürtien szervezhessenek meg, n&gyobb tömegeket mozgósí tsunk^ ők- rvi-zési, publikálási kérdésekben állandóan mozogni, eljárni kell. Boly fa Lajos tisztázni kívánja, hegy ez z muakaterv a IB» feladatainak irányvonalait adja, avagy pedig a Ear tudományos programját alkotja? z « sonkaterv egy tu loményom problémát sem vet fej . Kartonyi elvára szavaira válaszolva megkérdezi, lehet-e beszélni arról, hogy holnap, vagy holnapután megtérül az illetők munkabefektetése» A fiatal oktatóknak min en energiát bele kell vetniük a munkába,szenvedéllyel, meggyőződé«»el kell baléiba pcaolóóniok a tuíioaányos, oktató munkába» Emlékezteti a kari ülést a TB. egyik tavalyi ülésére, ahol z t.unsegéészemélyzet részéről teijte p^aszivltáa volt tapasztalható egy tudományos kérdés megvitatásakor, ezért feltétlenül jobban kell aktivizálni őket* Búza László megállapitdzz szerint e* a munkaterv nem konkrét, csapén irányelveket állapit meg» Konkrét tényt nem tud felfedezni benne,ezt hitte pedig a munkatérében szerepelni fog az előadások és mühelyértekesletek időpontja* 4 Jogáesesöveteég ie tart előadásokat, ezért szükséges a kar programjával az összhang kialakítása* kincsen »zó arról sem, kik én milyen kérdésekről vállalkoztak előadások tartására, z z aühelyértekezletekről sincsen konkréten szó» A tudérném'oz előadások iránt részben azért nincs érdeklődés, mert sok »soknak száma, bizonyos mértékű recienalizálée szüksége» itt is. Kéri, állapítsák meg az előadások, műhelyértekezletek konkrét programját» A munkaterv XI»pontja viszont nem tartozik a Tudományos Bizottság
