Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged

1952. 12. 19. 4. rendes kari ülés

- 11 -megállapításainak a kritikája. Hines a »unkának olyan vezérfonala a«a, amely köré feIntené mondanivalóját, Éppen ezzel kapcsolatra, hegy »un** kamódszerére bizonyos eklekticizmus jellemző.

A munka szerzőjének lelkiismeretes törekvését bizonyítja, hogy a mi jcgtudcHiányunkban eddig fel nem dolgozott kérdéssel foglalkozik. Főleg a hibás módszere az oka annak, hegy célkitűzése nem sikerült jobban.

a. lelkiismeretes és szorgalmas munkára való tekintettel teljes pálya-»

... j odaítélését javasolom szerző részére.

Szeged, 1952. december hó 12.-én.

f

Dr. Antalffy György egyetemi tanár.

Államigazgatási jogi tanszék.

Az államigazgatási jogból "A végrehajtó bizottsági osztályok jogállásának, iráryitá sénak és bele ő munkaszerv emsének kérdései helyi tanácsaink rends zerében” cimü tétel tűzetett ki pályakérdésként, A kérdési*« két pályamunka érkezett be. az egyik ’’Tanulj, dolgozz” jeligével a november 50-i határidőben, a másik "Békeharc" jeligével négy nappal a határidő lejárta után, Megítélésem szerint az utóbbi pályamunka is figyelembe vehető a pályázat elbírálásánál, minthogy annak fogalmazván/» a határidőre elkészült és csupán letisztázása késett meg, hirtelen felmerült és e lhárithatatlan s zemélyi körülmények folytán.

A "Tanulj, dolgozz" jeligéjű pályamunka a kérdést 21 félsürön gépelt lapon tárgyalja, nérom rézre oszlik, amelyek közül az elsőt szerző bevezetésnek, a másodikat tágyalésnák, a harmadikat befejezésnek nevezi. A bevezetésnek mondott részben a tanácsrendszerről általánosságba» szól, majda'burzsoá közigazgatás néhány jellegzetességét sorolja fel.

Ez a bevezető rész aránytalanul hosszú, 6 gépelt lapra terjed. A dolgozat tartalomjegyz éke szerinti II.rész elején az Alkotmánynak és az 1950:1.tv.-nek a tanácsok hierarchiájára és szervezetére vonatkozó legfőbb rendelkezeéseit foglalja Össze és csak a 11. lapon érinti először 0 pálya- tel tubái donképpeni témáját, a végrehajtóbí zott sági osztályok .> Tyzet . Eocén a részben is tulryomólag az osztályok ügykörének elő#

'r ólát esezoritkozik. A 15-14. lapon egészen röviden szól a végrehajt izotüsági osztályok szakirányitásának a pályatétel anyagét tevő clés érői, a 15-16. lapon pedig a VB. munkatervének és az osztályváltói..; értekezleteknek a jelentőségéről, egyebekben azonban ismét a megjelölt témakörön kivül esc joganyagot isnertet /az állandó bizottságok* ró3 5 a tanácstagok beszámolóiról és fogadóóráiról, stb./. A szerző ki*■ még a dolgozat végén a Párt irányi tó szerepére és tanácsainknak a vj kkel való összehasonlításéra.

az elmondottakból kitűnik, hogy szerző a témát kellő politikai perspektívába beállítva tárgyalja, de magának a pályakérdésnek a megoldásával szinte teljesen adós marad. Kevés nyoma van a dolgozatban annak, hogy a felsorolt forrásmunkákat valóban alaposan elolvasta volna. Több helyen nyilvánvaló, hogy az :tdézeteket másodkézből veszi. Mondanivalóét igyekszik logikusan tago LnL, de ennek közcimekfeel való külső kifeezésében nagy gyakorlatlansilgot mutat. Stílusa általában gördülékeny is világos.