Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged
1951. 05. 04. 6. rendkívüli ülés
köteti;, merev formában fcíLyék. Dr. Pólay Elemér tanszékvezető intézeti tanár a vizsgamódszerrel kapcsolatban megjegyzi,, hogy a' itókcrdések lehetősége ugyanúgy fennáll a tete - lek kiadása esetén is. Véleménye1 szerint a vizsgázatásnál lényeg az, hogy egyszerre 3-4 hallgatcTve- 7 en azon részt és elkerülje a mechanikusságot.Megállapítja, hogy a hallgatók folyamatos tanulása az eddiginél jobban van biztositva a havonkénti konzul tácio bevezetésével, bár az áprilisi konzultáción az államigazgatási jogból mutatkozott bizonyos tájékozatlanság, de összességében nézve, a hallgatók .a konzultációra felkészültek. Örömmel üdvözli azt a tényt, hogy-a vizsgarendjavaslatban nem szerepelnek olyan tárgyak, amelyekből a számadási kötele - zettség valamilyen formája hiányoznék. A korábban elkészített vizsgarendben szerepeltek ilyen tárgyak és megállapítja, hogy ez destruáló hatással volt*. Dr. Bónis György egyetemi ny.r.tanár ismételten elmagyarázza vizsgamódszerét’, kiemelve, hogy itt feltétlenül érvényeséit "a szóbeliség és koz - vétlenség két perjogi elve”. Dr. óchultheisz Emil egyetemi ny.r.tanár a vidékiek konzultációjával kapcsolatban megemlíti, hogy a Pólay professzor; által említett és Martonyi professzor által észrevételezett államigazgatási' jogból való viszonylagos készüleélenség atipikus eset volt, a havonkénti konzultáció a Büntetőjogból túlnyomó részben a többi tárgyakból is bevált. Dr. íartonyi János egyetemi ny.r.tanár helyesli a minisztériumnak a vizsgarenddel kapcsolatos elgondolásait, különösen azt, hogy a javasolt vissmindan tárgyból megköveteli a számadást. A vizsga előkészítésével és módszerével kapcsolatban kihangsúlyozza, hogy itt a vizsgáztatóknak az öszszes lehetőséget meg kell ragadniok: a hátralevő i eben az előadásokat is feltétlenül a vizsgaelő - készítés érdekébe kell állítani. A jegyzetéi túl - nyomó részben - sok esethet már koréiban - a hall gatók rendelkezésére állanak, fontos az, hogy az utolsó előadásokon az előadó a súlyponti kérdése - yyt az anyagból kiemelje, a délutáni összefoglaló előadásokat feltétlenül már most a vizsgaelőlészités céljaira kell beállítani, t már az eddigiekben i3 igy járt el. A vidéki mezei hallgatóknál még a félévi vizsgák előtt esedékes a május havi konzultáció s ezt mintegy próbavizsgaként kell felhasz - nálni. véleménye^szerint helyes lennej ha a vizs - matematikádat sokszorosítanánk és a vidéki mezei hallgatókhoz is eljuttatnánk. Megállapítja, hogy a reális ősztályozásnoz feltétlenül szükséges, hogy1 a hallgatók összes és eddigi összes eredményeit ismerje^ a vizsgáztató. E célból kéri a Tanulmányi Osztályt, hogy az évfolyamkönyveket mielőbb hocsástanszékek rendíj éré". Helyesli Dr. Schultheisz Emil professzornak azt a megállapítását,hogy a honvédelmi ismeretek vizsgáit az osztályozásnál messzemenőén figyelembe kell venni. A ma a részéről nem lát lényeges különbséget a vizsgatételeknek szóban vagy,Írásban való Kiadása között. Megemlíti, mogy a ID. íveseknek komoly megterhelést jelent az, hogy a vizsgára való készüléssel párhuzamosan szak-
