Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged

1951. 03. 02. kibővített kari ülés

3./ magaossinvojialü kézikönyvek éo segédeszközük kéczitése et t sadalni tudományok terűistán- 4./a szocializmus építésének legfontosabb problémái megold árása Irányuló tudományos k utatő munka, 5•/ A professzori—előadói kar színvonalának emelése és uj t .doaányoe-peáagégiai 'erők-'kiképzése, 6#/a tudományok és technika legújabb eredményeinek nép szeriis it és e,

Közelítsük meg a magunk munkatér::let én a kommunista nevelésnek Kalinin 19|0#okteber 2.-1 cida.dásébaa.

**Äfogaln«zott ideáljait : a munka szerétének, a tárcádul £ tulajdon t is r.te let bent art ásónak- és véd Iné: ,ek*a szocialista hazaszeretetnek és a kollektiv, közöse égi szellemiek meggyökekestetését a gondjainkra bigottak lelkében* így járulhatunk hozzá legjobban annak az uj táaadaloixnak a felépítéséhez* amelynek also veto elvei közé tartozik az is, hogy nem tanulni szégyen és hogy önmagunknak a szocialista állam által nyújtott gazdag lehetőségek birtokában elmélyülő tanulás»©! való képzése mind h becmOetes dolgozó kötelessége*

Az elnök megkössön! Ir*^irtonyi János ogy*ny*r* tanér referátumát és felkéri a jelenlévőket, hogy szóljanak hozzá*

Dr.Hdra Mihály egyetemi nyv,tanár hozzászőlásában kiemeli a r ost megjelent tanulmányiffegyelmi és vir.sgaszabályzatn. font osságét, he ngeulyo zva, hogy az irályt utat az elkövetkezendő feladatok terén. Ás egyszemélyes vezetés megköveteli a'szigorú; rendet* Révai József kongresszusi felszólalásává! kapcsolatban beszél annák helyteleiis égéről, ha a prof esősor okát Szabad lén baráti kören való részvételre kötelezik, vagy akták végtelen sorával nehezítik munkájukat, Je 12 vívja a figyelmet* hogy * ielőbb véget kell vetni a profaszzorok bürokratikus túlterheltségének* A professzorok felnő ex a az oktatás és a küfeto munka* ápoen e feladatok jé ellátása szempontjából tartja fontosnak a fegyelmi szabályzatot és örömmel üdvözli annak imegjelenését*

Népi dtraokráeiánk ezzel nagyobb lehetőséget biztosit az egyetemi tanárok főfeladata; a szocialista szellemű oktatás minél arad élet ala na bb ellátásához*

ír. ezső Gyula egyetemi ny*r*tonár • Löszászőlásában kiemeli a Magyar Dolgozók tártja II i Kongress rusá ©k az egyetemre vonatkozó ut Mutatása it 1 Jelenleg közporti kérdés az ifjúság fejlődésének és nevelésének ügye* Ezzel kapcsolatban hárota £6 szempontot emel LA, elísorban a Tarxizrr.is-leninizrriC, az élenjáró szovjet szaktudomány minél intenzivebb feHasználása- másodszor a Szovjetunió szeretettnek oktató munkáéiban való1 kihangsalyozása* harmadszor a proletár intermehioralizárus. n szocialista nemzet— közicégre való nevelés, A továbbiakban a beiskolázásról beszélve az egész kar nevében Ígéri* hogy annak sikere érdekében mindazokat a feladatokat, amelyeket az uj tanulaúi\>i, fegyelmi és vizsgaszabályzat előír, Pártunk bölcs iránymutatóé É* llett i e gvalóuit j uk*

Dr,lfaßy Zászló tanársegéd hozzászólásában idézi a Magyar Népköztársaság Alkotmáuyiúiak befesető részét s kiemeli aztAa gondoskodást, melyet népköztársae günk az Ifjúság fejlődésére és nevelésére fordít,

A lkot mdnyu nkna k megfő leiden felsőoktat ásunk c ólja, hogy egyetemünkről népköztársaeágunkhoz liü, marxista-leninista