Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged
1951. 02. 09. 4. rendes ülés
és olvasmányai az előadások anyagához kapcsolódnak. Határidő: munkaterv tartama; felelősek: évfolyamigazgatók. 2/ A látogatósok szolgálják- az elmélet és a gyakorlat szoros kapcsolatit. A bíróságoknál, a tanácsoknál, az üzemekben, tszcsékben lefolytatott látogatások tapasztalatait a gyakorlati órák keretében megbeszéljük. Határidő: munkaterv tartama; felelős: Dr.Perbirc József és évfolyaligazgatók. 3/ A Tanúim nyi Osztály előkészíti a haliga - tők nyári gyakorlatozását abban a keretben, amelyet a katonai gyakorlat megenged.. Megbeszéli az egyes bíróságok, tanácsok, stb. vezetőivel, hogy hány hall gatót fogadnak be nyári gyakorlatra. A Kar május hav rendes ülésén a Tanulmányi Osztály vezetőiének jelentése alapján megvitatja a nyári gyakorlatozás problematikáját. Ez után a Tanulmányi Osztály beoszt ja a gyakorlatra a hallgatókat, a júliusi rendes tilés pedig megvizsgálja a beosztást és a gyakoris - tok; beindulását. Az előkészítés határideje: április 3o, egyébként munkaterv tartama: felelős: Piskolti Sándor. 4/ A takarékossági rendelet szempontjait a politikai gazdaságtan, államháztartás tan, gazdasági jog, munkajog tanszékei-.tárgyuknál fogva is, a töbdí^tanszékek pedig valahányszor alkalmuk nyílik, nyomatékosan kihangsúlyozzak az anyag tárgyalása során /lásd még alább/. '■* Határidő: munkátérv tartama; felelős Tanulmányi Bizottság, i)/ Az egyetemi oktatás módszereinek javítása érdekében: 1/ A vizsgák tapasztalatait a februári rendes kari tanácsülés megvitatja és irányt szab az egyes tanszékek munkájának a vizsgák sikere .és s lemorzsol ólás kiküszöbölése érdekében. Határidő: február lo; felelős: Dr.Schultheisz Emil. 2/ Tanszékenként feldolgozza a vizsgák tapasztalatait az egyes tanszékek segédszemélyzete, mely brigádfelajánlás alapján február 3-lo között egyénileg foglalkozik minden hallgatóval. A vizsgaeredmények és a konzultáció alapian megállapítja,. melyik hallgató egyéniségének melyiK oktatási mód felel meg legjobban, hol szorul leginkább segítségre vagy tua segítséget nyújtani társainak: repétitórium, konzultáciiő, próbakollokviura, stb. keretében. Ennek alaóján a tanszékek a Tanulmányi Osztállyal e~ gyetértésben beosztják a hallgatókat a félévi foglalkozásokra és ezeken folyamatos tanulásukat el - lenőrzik. Már a félévéleji’ megbeszéléseken raegvi - tátják a tanszéki segédszemélyzet tagjai a helyes jegyzetelés és helyes tanulási mód kérdéséit a hallgatóval. Határidő: február 2o; felelősek: évfolyomigazga tok. 3/ A félév folyamán a Kar megvizsgálja az e - gyes tanszékek munkáját. Linden évfolyam tanszékeit párhuzamosan kitűzi a március-júniusi ülések napirendjére s ezt a tanszékvezetőkkel havonként elíre közli.A tanszékvezetők és a tansegédszemély-8.
