Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1950-1951, Szeged

1951. 01. 17. 3. rendkívüli ülés

ta kulcsát abban látja, hogy a tárgyak különböző természetűek, Megjegyzi, hogy a tételes tárgyak előnyben vannak, ezzel szemben a történeti és ideológiai tárgyaknál nehezebb a helyes megoldást megtalálni. Elmondja, hogy most kísérletezik egy olyan módszerrel, mely a legjobban kiküszöbölné a felmerülhető hibákat’. Mostani módszere a következő:

Az egyszerre kollokviumra előálló négyes csoport mindegyik tagjának egy összefüggő fejezetből előszóban előre kiadja a kérdésit. így mindegyikük gondolkodhatik, jegyzeteket készíthet, de egymás feleletét is - szükség esetén - kiegészíthetik. Ezután az anyag más fejezeteit kérdezi ugyanilyen lódon, de az első kérdést mindig másik hallgatónak adja. Ez a módszer nem zárja ki"a segítő kérdések feladását az anyag megtárgyalt részéből, a vizsgázókra nézve méltányos, a vizsgát hallgatók számira pedig egy-- gy fejezet összefoglaló ismétlését te - szí lehetőve.

A továbbiakban felveti, hogy mi a teendő ab - ban az esetben, ha egy hallgató egy tárgyból csak elégséges fe1 készültséget mutat, de meri; a többi tárgyakbóljobb ered lényei vannakf az elégségest ki akarja javítani. Véleménye szerint a javitas lehetőségét ki kell zárni, csak azokra kell fenntartani, akik elégtelenre kollokváltak.

Végül felvilágosítást kér arra vonatkozólag, hogy minden eszközzel végig kell-e vinni valamenynyi felvett hallgatót az összes vizsgákon, abban" az esetben is, ha a professzorok meggyőződnek róla, hogy az i lető jogi tanulmányok végzésére nem képes es úgy látszik, hogy más munkaterületen sokkal eredményesebben szolgálhatná a szocializmus építését.

I'öröcsik Gábor hozzászólásában elmond ja, hogy a iiónis professzor vizsgáztatási módszere saját tapasztalata szerint is ió. ugyanis amikor ővizsgázott, volt ideje gondolatai rendezésére és nyugodtan, biztosan tudott válaszolni a kérdésre/

.Koczka Julia hozzászólásában elmondja, hogy a Sónis professzor által bevezetett módszert helyesnek tartja s most vezették be ezt az állam- és jogelméleti tanszéken is.

A vizsgapánikkal kapcsolatban megjegyzi,* hogy Schneller professzor vizsgáitól a hallgatók való - bon féltek, de az első két vizsganap eredményei után a hallgatóság megnyugodott. Uem igy van azon - nan .óra professzornál. A tegnapi napon öt hallgató három óra hosszán keresztül vizsgázott és másik tiz hallgató várt ezalatt az ajtó előtt. Javasolja, hogy a vizsgáztatók ne húzzák így ki a vizsga idejét, mert ezzel feltétlenül vizsgapánikot okoznak.

Ihr. Bónis György egyetemi ny.r.tanár hozzászólására válaszolva Koczka Julia elmondja, hogy a hallgatókat végig kell vinni a vizsgáikon. Felelősek vagyunk azért, hogy milyen szakembereket bocsátunk ki a Karról. Vannak az I. éven, akik később jöttek, vannak többen, akik érettségi nélkül kerüljek. oe. iegpróbálunk velük foglalkozni ás a szigor-4.