Szegedi Tudományegyetem Jog- és Közigazgatástudományi kar tanácsülései, 1949-1950, Szeged

1949. 10. 19. 2. rendes kari ülés

szélei job'll e 1'adót megbízza és fel­kéri a* dékánt, hogy a Kor határozatá­nak jóváhagyása céljából s vallás- és közoktatás ^ ;ri minisztériumnál tele­fonon léojcrf érintkezésbe. 55. 194/1949-50* j/v • S zári • Dr • :üo ra 1 hálj e ;/ e te á ny. r. tanár a Kar helyiségeinek rendbehozása tárgyiban a következő indítványt teszi: "Tékán lTr! iiZ oliiult év október 22-én Tékán br hivatali előd­jéhez beadványt intézten, aneÍvben a következőket adta i elő: Az egyetemnek, mint a tudomány és szellemi 'let műhelyének feladata betöltéséhez elsősorban kiváló tudósokra és pedagógusokra tan szüksége. A fölső - oktatási szervezés egyik elsőrendű célkitűzése a helves kiválasztás után arra irányul, ho*;y az egye­­teni tanár kutató és tanító munkájának előfeltéte­leit, mint pl. a kari könyvi r fejlesztését bisto­­sItsa• A;7 ifjúság, de különösen az egyetemi trimir életé - nek jórészét az egyetemen tölti öl. .A kari helyi - s ek rS t.zok berendezése már azért sem közözabos k iá '3, mert a hallgatók nunkakészségének, az egye­temi oktatás megkedveltetésónek, az előadó egyéniség s T ti ős képessége után másodlagos tényezője. Az egyetem uz ország mai helyzetében a berendezés te­kintő tétje n luxust neu igényelhet* and azom Ital nem okvetlenül szükséges, sót elvi szempontból feltét­lenül helytelen, hogy a2 egyetem oktató és kutató nuLkájü jelentőségéhez képest méltatlan kerethez legyen kötve* Az általános iskolák első osztályá­tól’ kezdve, n középiskolákon keresztül a különböző szakiskolákig az iskolafenntartók gondosan ügyel - nek arra, hogy a berendezés az oktatás ielentőségé­hez képest megfeleli), a tanulásra kedve tébresztő ' le -yen'o hogy a tanuló aᣠősért is szorgalmasat! Lába és sajátítsa el a tananyagot*Ba erre as alsófokú tanintézeteknél is gondot fórul' - f SÍI .63 az egyete tekre, v elvek az előzőknél hátrább non állhatnak nár $&+ gusabb jellegüknél fogva som. 1 beadványomban rámutattam arra, hogy a Szegedi Tu~ dou'nyegveton Jogi Karának helyiségei és boron; esé­­> iii sok'kívánnivalót hagynak hátra. Tantermeink nem­­csak eyy vidéki középiskolához, de még egy jobb ál­­t] - r,03 iskolához som méltóak, a többi helyiségek napban-egóssben egy alantasabb hatóság segédhiva­talához vagy ogy körjegyzői hivatal helyiségeihez hasonlítanak, na összevetjük helyiségeinket a sze­gedi ecetes többi karának tantermeivel, tanári szobáival és egyéb helyiségeivel, a különbség egé­szen szembeszökő* T. beadványomban utaltam arra, hogy nind a tantér - nők, nind a többi helyiségek falai a tisztaság te­kintetében sok kívánnivalót hagynak hátra, sok fal

Next

/
Thumbnails
Contents