Szegedi Tudományegyetem Jog- és Közigazgatástudományi kar tanácsülései, 1949-1950, Szeged
1950. 05. 23. 9. rendes kari ülés
ta elnöki hatáskörben elintézett ügyiratokról ké«r szitett IV. számú Jegyzéket* Tudomásul szolgál 219. 955/1949-5o.jk.szára. Az elnöklő dékán a középiskolai képzés hiányosságai és az egyetemi tanítás módszere tárgyában az alábbi előterjesztést teszi: HI szegedi egyetem Jog- és Közigazgatástudományi Kara a középiskolai végzés hiányoszagai és az egyetemi tanitás módszere tárgyában ke If'±400-65-7/ 1950.¥1.1. számú vkm. rendelet beható megvitatása után, észrevtételeit a következőkben terjeszti elő. Horváth Róbertnak^ a politikai gazdaságtan! tanszék vezetőiének előterjesztése alapién maga részéről is megállapítja, hogy a hallgatok általános történelmi ismeretei sok kívánnivalót hagytak ma - guk után. Ez, amint a hallgatókkal való érintkezés alapján megállapítható volt, részben a tankönyvhiányra, részben ä gyakori tanerő-változásokra vezethető vissza. Egyes iskolákban az általános törté - nelem oktatása borán egyes évszázadok anyagának oktatása kiesett a kellő wervszerüség hiánya folytán. Általános tapasztalatként megállapítható,hogy a középiskolát végzett növendékek sok esetben nincsenek szükséges mértékben az egyetemi tanulmányok folytatására előkészítve. Ismereteik nem elég rendszeresek, gondolataikat szabatosan előadni nem tudják, nem kepesek önálló szellemi munkára:- nem látják meg a problémákat s nem tudják a felmerülő kérdéseket helyesen kiértékelni. Rá kell mutatni arra is, hogy a vidéki középiskolákból kikerült növendékek egy része még mindég bizonyos alacsonyabbrendiiségi érzéssel küzdenek a városi környezetben felnőtt hallgatókkal szemben. Annak a törekvésnek a »órán, amely a falu és város közötti különbség megszüntetésére irányúi, kívánatos volna különös súlyt helyezni ennek a különbségnek éppen a középiskolai növendékeknél való kiküszöbölésere. Ebből a célból biztosítani kellene azt, hogy az egyetemi városok középiskolai ifjúsága állandó jeliégíi kapcsolatba kerüljön a környékbeli, középiskolák ifjúságával, megfontolandó, nem vol - ha-e lehetséges ós kívánatos, hogy egyes ugyanolyan kipusu középiskolák növendékei levélbeli érintkezés során megvitassák közös problémáikat, a egymásnál kölcsönösen látogatást tegyenek. A vidéki középiskola ifjúsága saját környezetében is fogadja a városi Iskola növendékeit, ahol bizonyos vonatkozásokban fölényben árazhatná magát s igy indokolatlan alacsonyaborendüségi érzésétől megszabadulva jönne az egyetemre.” A Kar elnök előterjesztését egyhan gulag elfogadja.
