Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1976-1977, Szeged

1977. június 21., IV. rendes ülés

- 5

H. A ncvelómunks főbb területei, követ élményéig feledetei:

A nevelési cél különböző összetevőiből határozhatók meg azok a követelmények, feladatok, amelyek lebontják a nevelési célt a nevelőmunka főbb területeire.

1./ Szakmai nevelőmunka

Követelmény:- a növekvő társadalmi igényeknek megfelelő korszerű, szaktudás kialakítása , az orvosi, fogorvosi munkához szükséges ^lméleti^iffiseretekj^jg^ekor^t^készsógek^és^^szakMi^Bzeoléle^k^fe^lesztése a képzés folyamatában;

• fejleszteni, erősíteni, szokássá érlelni azokat a személyiségjegyeket, amelyek elengedhetetlenek az értelmiségi munkához: tudományos igényű érdeklődés, kutató szenvedély, széleskörű tájékozódás, alaposság, rendszeresség, a jelenségek kritikus megközelítése, analizáló, általánosító és következtető képesség, problémaérzékenység, a fejlettebb megoldás iránti kezdeményezőképesség, az uj ismeretek uj struktúrába rendszerezése és alkalmazása.

Feladatok:

a./ Ssajátltjanl a magasabb szintű tanulás és önképzés módszereil- a nevelői ráhatás segítségével vezessük át hallgatóinkat különösen az első években fokozatos és szisztematikus segítséget nyújtva - az alacsonyabb szintű középiskolai tanulási metódusoktól a felsőfokú tanulmányokhoz szükséges önálló enyagfeldolgozási- elsajátítási módszerekhez.- tanítsuk meg hallgatóinkat az egyes tudományterületek, ismeretágak, problémacsoportok többoldalú áttekintésére és kritikai rendszerezésére, jegyzetelésére, a tanulmányi segédeszközök használatára, a vizsgákra való felkészülés, a vizsgaszereplés alapvető tudnivalóira, majd a kísérletezésre, a szakirodalomban, szakfolyóiratokban való tájékozódásra.- a felsőbb évfolyamokon nagyobb gondot kell fordítani a speciális érdeklődések kifejlesztésére, a Bpeciálkolléeiumok, majd az alkotójellegű, tevékeny - tanulási fonnák.