Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1970-1971, Szeged
1970. december 11., II. rendes ülés
A KISZ helyzete a felsőoktatási intézményekben es a diakok szocialista 7 szervezettsége fejlesztésének utjai cimü Illő fejezethez viszonylag kevesen szóltak hozzál. Általában az a vélemény alakult ki* hogy igényesebben kell megkövetelni a KISZ tagsággal járó kötelességek teljesítését s igy az ifjúsági szervezet öntevékenyen segíti'élő a tanuláshoz való ^obb hozzáállást, a hivatásérzet kiformálódását, oz egyben a KISZ értékét is növeli a hallgatóság körében* Tavaslatként elhangzotts hogy a IX,félévben, vagy -a III*félévben, amikor >S7~egy évfolyam hallgatósága már jobban megismeri egymást, szabadon választhassanak a hallgatók tanulócsoportot? Ez véleményünk szerint nem segitené elő az évfolyam tanulmányi eredményének növelését© >zeged, 197r;o november hó. DroBerencsi György sk< orvoskari dékán >r0 Kálmán László vez*nyelvtanár megjegyzése: . tájékoztatónak csak arra az egy mondatára, illetve megállapítására :bánunk reflektálni, ami az általánosan kötelező nyelvi oktatással ‘oglalkoziko Ez a mondat igy szól? '’Rendkívül alacsony hatásfokú az általánosan kötelező nyelvi oktatásé" /49©oldal/o Ez a mi viszonylatunkban "őleg az orosz nyelv oktatására vonatkozhat? Mi, a lektorátus nyelvtanárai az adott oktatási keretben igyekszünk mindent megtenni az oroszé írelv eredményes oktatása érdekében? Minden héten, • minden órán számon- 1 érjük ä hallgatóktól 'az előző órán átvett anyagot? Félévenként négy 1 rá#beli'dolgoztatod imák a hallgatók? Ha valaki nem készült az órán, V Elégtelen dolgozatot irt, vagy hiányzott, meg kell ismételnie dolgozatát? lletve be kell számolnia a konzultációs órákon a szobanforgó anyagrész-' Őlr hallgatók félévét csak akkor'ismerjük el, ha tanulmányi kötelezettség üknek mindenben eleget tettek* Hiába vizsgáznak azonban a negyedik fé- r; év végén eredményesen az orosz hyelvből, ha utána tanulmányaik befejezőéig nem.foglalkoznak a nyelvvel, sokat felejtenek megszerzett tudásukból agy baj, h-'gy az orosz jegyzetek'nem jelennek meg a félév elejére? ár két hónapja folyik az oktatás, de még mindig nincsenek a jegyzetek« z is megnehezíti munkánkathogy bár az egyetem és a kar elvben elismeri nyelvtanulás szükségességét, gyakorlatban azonban kevés-olyan intézke•ést tesz? ami fokozottabban segitené elő a nyelvtanulást? Gondolok itt roszból az első három félév végén a tanulmányi átlagba esz ámító ^ és ^buktató jellegű gyakorlati jegyre és a második" idegen nyelv otelezővé tételére a jeles és jó előmeneteld hallgatók számára a III? 3 XVI évben?/ alán az is elősegitené a munkánkat, ha a lektorátus is tanszéknek zámitanao ’OTE,I999/197O? 65 pld?Dékáni HiVo/Knée
