Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1962-1963, Szeged

1963. január 29., V. rendes ülés

- 9 -Az évfolyamonkénti átlageredmények - a rendes vizsgaidőszakban - a Következőképen alakultak:

létsz. átlag tárgy dóT oükott, vagy elmaradt hallgatók össz^ __________ __________________________száma és %-a_________________________

18/

fő

A/

3-78

33

fő

/iy > 6 %/

12

fő

/6,4

%/

4

fő

/2 -,w

26,

.1

%

, 196

fő

A/

3.63

40

fő

/20,4 %/

17

fő

/8,y

%/

4

fő

/2

%/

31'

.1

%

l. 147

fő

A/

4.14

6

fő

A,l %/

1

fő

/o,y

%/

—

4,

, 8

%

, 164

fő

A/

4.19

24

fő

A4,6 ■%/

1

fő

/0,6

%/

15.

.2

%

147

fő

A/

4.29

20

fő

A3,6 %/

3

fő

/2

%/

—

—

15-.6

%

'ogoh.

A/

20

fő

3* *35

8

fő

Ao %/

5

fő

/25 :

%/

—

—

65

%

;.fogoh. /Legálisán 1 vizsga hátra van még./

'1 átlageredmény az Í-V. évfolyamokon:

z• 841 fő 3»97 23 fő A4,6 %/ 3^ fő /4 %/ 8 fő /I %/ 19,6 %

n szép eredményt értek el az egyes évfolyamok KÍSZ vezetőség tagjai, amint a hallgatói KÍSZ- csoportvezetők#

KÍSZ vezetőségi tagok /10-10/ Csoportvezetők /12/

4,29 4,18

4,41 4,09

4,61 . 4,28

4,45 4,40

4,56 4,81

i átlaguk:

4,51 4,29

* * * t a vizsgaeredményekből is kitűnik a KÍSZ vezetőségi tagok és a csőtvezetők is /egy-két kivételtől eltekintve/ nem csak társadalmi munan, hanem a tanulmányi munkában is élenjárnak.

Javasolnánk a KÍSZ Bizottságnak, hogy néhány /talán 3-4/ gyenge tanulmányi eredményű csoportvezetőt váltsák le és bizzák a csoportvezetést olyan KÍSZ tagra, aki tanulmányi példamutatásával is tudja ösztönözni, összefogni a csoport tagjait.”

Dékán megnyitja a kapcsolatos vitát, amelynek során az alábbi hozzászólások hangzottak el:

Gellért tanár az első két évfolyammal kapcsolatosan megjegyzi: ha az első évet osszehasonlitjuk a második évvel,nagy különbséget látunk; a második év nagyon gyenge, viszont az első évfolyam ma még sok reményre jogosit, természetesen, hogy ez majd hogyan alakul a második évfolyamon, az a jövő kérdése. Tény, hogy igen sok a jóképességü hallgató az első évesek között, viszont a másod éveseknél az év végén igen szomorú eredmények várhatók. Itt a tanulmányi fegyelem sem olyan jó, mint az első éven.