Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1960-1961, Szeged

1960. december 13., II. rendes ülés

- 15 -A jelen félévi ujrendszerü klinikai gyakorlati formát, mely szerint egy—egy csoport - az évfolyam egyharmad része - három hetenként kerül azónos gyakorlatra, a következő tanszékek tartották megfelelőnek és javasolták annak további fenntartását; a Szülészeti Klinika, Gyermekgyógyászati és Bőrgyógyászati Klinikák.

A jeleni égi.beosztás megváltoztatását, illetve annak bizonyos módosítását az Í.sz. Sebészeti, az í.sz. Belgyógyászati Klinikák javasolták. Az ídeg-elmegyó gyász at és a Szemészeti Klinika viszont a régi gyakorlati módszer visszaállitását kérte.

Ezen javaslatokon belül többirányú elképzelés, illetve konkrét javaslat született, melyet röviden az alábbiakban foglalok össze:

1. / továbbra is maradjon meg a keddi egész napos oktatás, de a jelen

félévi gyakorlati tapasztalatok felhasználásával annak tartalmi részét megfelelőbben kell kitölteni.

2. / Minden érdekelt tanszék minden munkanapon foglalkozzék 5-6 hallgatóval, tehát'ez az 5-6 hallgató egész napját egy bizonyos klinikán töltené, természetesen igy egy nap - ha ez minden klinikai tárgyból bevezetést nyerne - kb. J>0 hallgató hiányozna, illetve maradna távol az aznapi egyéb órarendi elfoglaltsága alól. Ezek felmentést kapnának a többi tárgy aznapi látogatása alól, hasonlóan a szülőszobai inspekcióhoz és a fogászati gyakorlatokhoz. Ezen javaslat bevezetése azt jelentené, hogy naponta az évfolyam kb. 50 %-a járna csak előadásokra, beleértve az eddig is gyakorlatilag fennálló, egyéb okokból távolmaradók számát. Másrészről pedig magasabb évfolyamlétszám mellett az 5-6-os hallgatói csoportokra való bontás nem biztosítaná az előirt; félévi gyakorlati óraszámot sem.

5*/ Néhány hetes elméleti előadásokat - periódus szerűen - 2-5 hetes kizárólagos gyakorlati oktatási hétek váltanának fel, az elméleti órák szüneteltetése mellett. Ezt a beosztást félévenként 2-5 Ízben lehetne megismételni, a lehetőségeken belül.

Ez a javaslat igen szoros együttműködést kivánna meg az azonos évfolyamot oktató tanszékektől, tekintettel arra, hogy az úgynevezett "elméleti hetekben" különböző óraszámú előadásokat kellene süriteni, mégpedig úgy, hogy az ezt követő "gyakorlati hetek" által okozott megszakítások ne járjanak zökkenővel az anyag leadásában és lehetőség szerint az "elméleti hetek" előadásai kellő alapot adjanak az ezt követő gyakorlati foglalkozásoknak. Ezt egyébként csak a Városi Egészségügyi intézmények bevonásával tudnánk megoldani.

4./ Egyes tanszékek külön-külon határoznák meg a részükre legmegfelelőbb gyakorlati oktatási formát. Ez órarendileg szinte megoldha*tatlan lenne, mert korlátozott lehetőségekhez kell igazodnunk, mivel az órarend összeállításánál többirányú szempontokat kell összehangolnunk, a heti 58-40 kötelező óraszám mellett.

5*/ A jelen félév tapasztalatai alapján legcélravezetőbbnek látszik az a módszer, mely szerint a ÍV. és V. évfolyamon megmaradna to-